Fundamentos de Educação em Saúde - CEAD - Unimontes

9.3 Conclusão
As ações de educação em saúde, como o nome já diz, promovem
a saúde a partir do despertar da consciência crítica do cidadão. A mudança
da realidade local vai depender do agir educativo de sua população e das
instituições que ali atuam.
Atualmente, os estudos têm demonstrado que muitos problemas de
saúde estão relacionados com o estilo de vida das pessoas. Uma das vias para
promover a modificação de comportamentos é a educação em saúde e ou
a educação para a saúde, pelo impacto positivo que pode ter na saúde das
pessoas. “Direito de todos os cidadãos em qualquer fase da sua vida, conforme
está reconhecido na carta de Ottawa” (WHO, 1986). Este trabalho deve
começar na família, continuar em todas as fases do sistema de ensino (desde
o básico até ao universitário), prolongar-se no local de trabalho, na comunidade
(público alvo), nos meios de comunicação, dentre outros, promovendo
e reforçando as políticas de promoção da saúde.
A promoção para a saúde através da educação para a saúde constitui
uma estratégia chave de atuação sobre os determinantes da saúde, de
modo a favorecer e reforçar os hábitos de vida saudáveis. No entanto, essa
ação não pode ser isolada e nem deve ser ao cargo de uma única instituição
ou entidade. A mesma deve ser fruto de planejamento conjunto, soma de
esforços inter e intra institucional, onde o envolvimento e a participação
comunitária é indispensável.
Resumo
Vimos, na aula de hoje, que a promoção da saúde é uma proposta
que constitui novas relações entre os indivíduos e a sociedade; suas ações
estão projetadas pela construção imaginária das transformações desejadas.
É papel da educação em saúde refletir a realidade, priorizar problemas,
buscar suas causas e consequências, teorizar, levantar hipótese de
solução e agir para a mudança da realidade. Vimos, também, que o conceito
de promoção da saúde encontra-se vinculado às intervenções voltadas para
os determinantes de saúde como: eliminação da pobreza - geração de emprego
e renda, aumento da oferta dos alimentos em quantidade e qualidade,
segurança; justiça social - o reconhecimento dos direitos sociais e econômicos,
proteção e conservação ambiental.
Foi possível ver, também, que o agir educativo é a ação esperada
de cada cidadão que vive numa sociedade democrática, consciente de seu
papel de sujeito social. Este participa ativamente de todo o processo de um
projeto de promoção à saúde, começando na observação da sua realidade,
priorização, solicitação, planejamento, elaboração, execução e avaliação.
Ainda, em nível institucional, o agir educativo é exercido pelas organizações
governamentais e não governamentais que participam da elaboração e da
implantação da política de saúde, visando construir a viabilidade do projeto,
planejando a intervenção, definindo programas, atividades, orçamento etc.
Fundamentos de Educação em Saúde 95
As ações de educação
em saúde estão
evidenciadas no
contexto da legislação
do Sistema Único de
Saúde – SUS -, Lei
8080/90, garantindo
efetivamente a
necessidade de sua
implementação.
e-Tec Brasil/CEMF/Unimontes