Fundamentos de Educação em Saúde - CEAD - Unimontes

Vimos, também, que a informação é um dado útil que serve para a
comunicação entre pessoas e instituições, e a maior parte do trabalho executado
no cotidiano da vigilância em saúde é baseada na produção e na troca
de informações. Essas informações devem ser confiáveis/fidedignas.
As fontes de dados podem ser primárias, quando a sua coleta é
realizada diretamente pelo usuário, e secundárias, quando utilizamos dados
de rotina coletados por outros serviços, como os Sistemas de Informações
em Saúde (SIS), além de conhecer melhor os principais sistemas: Sistema de
Informação Sobre Mortalidade (SIM), Sistema de Informação Sobre Nascidos
Vivos (SINASC), Sistema de Informação Sobre Agravos Notificáveis (Sinan),
Sistema de Informações Hospitalares do SUS (SIH/SUS) e Sistemas de Informações
Ambulatoriais do SUS (SIA/SUS).
Atividades de aprendizagem
1) Baseado nos seus conhecimentos adquiridos até aqui, conceitue processo
saúde-doença.
2) Faça a diferenciação entre a teoria Unicausal ou de Causa Única dos demais
modelos (da “BALANÇA, da REDE DE CAUSALIDADE e do MODELO ECO-
LÓGICO).
3) Descreva os principais sistemas de informação utilizados em saúde.
Na próxima aula, vamos ver a importância de se planejar não só
para as nossas atividades diárias, mas também em ações de saúde. Também
conheceremos o planejamento e a programação local em saúde.
e-Tec Brasil/CEMF/Unimontes 174 Vigilância em Saúde