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Fundamentos de Educação em Saúde - CEAD - Unimontes

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“Colocar nos sapatos<br />

<strong>de</strong>le” é o mesmo que<br />

se colocar no lugar do<br />

outro. Para fazermos<br />

uma crítica a alguém,<br />

<strong>de</strong>v<strong>em</strong>os nos colocar<br />

no seu lugar e fazer<br />

uma análise <strong>de</strong> que,<br />

se fosse eu, será que<br />

estaria fazendo o<br />

mesmo ou eu faria<br />

pior? Imagine um<br />

hom<strong>em</strong> que, ao<br />

levantar pela manhã,<br />

vê os seus filhos<br />

chorando com fome<br />

e ele não t<strong>em</strong> o que<br />

oferecer; o que é<br />

capaz <strong>de</strong> fazer? Pense<br />

nisso!<br />

Nesta socieda<strong>de</strong><br />

<strong>em</strong> que viv<strong>em</strong>os,<br />

as oportunida<strong>de</strong>s<br />

são diferentes e são<br />

muitos os <strong>de</strong>safios<br />

que o Técnico <strong>em</strong><br />

Vigilância t<strong>em</strong> que<br />

enfrentar.<br />

É importante que o Técnico <strong>em</strong> Vigilância <strong>em</strong> Saú<strong>de</strong> s<strong>em</strong>pre escute<br />

e respeite as pessoas, sejam elas do campo ou da cida<strong>de</strong>; cada um t<strong>em</strong> o<br />

seu modo <strong>de</strong> ser e t<strong>em</strong> suas ocupações, portanto, antes <strong>de</strong> marcar qualquer<br />

compromisso na comunida<strong>de</strong>, <strong>de</strong>ve-se levar <strong>em</strong> consi<strong>de</strong>ração o melhor horário<br />

para a maioria.<br />

12.2.1.6 Valores<br />

É a noção <strong>de</strong> certo e errado, justo e injusto, bom ou mau, gran<strong>de</strong><br />

ou pequeno, que varia enorm<strong>em</strong>ente <strong>de</strong> pessoa para pessoa e até na<br />

mesma pessoa, <strong>de</strong> uma época para outra <strong>de</strong> sua existência. Cada um<br />

orienta a sua conduta <strong>em</strong> conformida<strong>de</strong> com os seus padrões individuais<br />

<strong>de</strong> valores.<br />

Para observar o comportamento <strong>de</strong> um indivíduo, você <strong>de</strong>ve “se<br />

colocar nos sapatos <strong>de</strong>le”. Isto é, analisar o comportamento <strong>de</strong>le e o seu<br />

próprio, unicamente <strong>em</strong> função dos valores <strong>de</strong>ssa pessoa.<br />

12.2.1.7 Vocabulário<br />

Muito cuidado com o que você diz. Embora aqueles com qu<strong>em</strong> você<br />

trabalha também fal<strong>em</strong> português, muitas vezes se utilizam <strong>de</strong> expressões<br />

b<strong>em</strong> diferentes do seu vocabulário mais comum. Além disso, as palavras n<strong>em</strong><br />

s<strong>em</strong>pre têm o mesmo significado para todos.<br />

Assim sendo, use palavras a<strong>de</strong>quadas ao vocabulário da localida<strong>de</strong>.<br />

S<strong>em</strong>pre que necessário, recorra aos auxílios audiovisuais. Tome cuidado com<br />

os seus gestos e expressões fisionômicas que, muitas vezes, “falam” mais<br />

alto do que você po<strong>de</strong>rá pensar. Faça perguntas e estimule perguntas, pois<br />

só assim você po<strong>de</strong>rá se assegurar <strong>de</strong> que os outros realmente enten<strong>de</strong>ram<br />

o que foi dito.<br />

12.2.1.8 Diferenças individuais<br />

Além <strong>de</strong> fisicamente diferentes, as pessoas também se difer<strong>em</strong><br />

mental e <strong>em</strong>ocionalmente. Da mesma forma que não po<strong>de</strong>mos esperar encontrar<br />

dois indivíduos iguais, também não po<strong>de</strong>mos esperar que alguém<br />

seja exatamente como achamos que <strong>de</strong>ve ser.<br />

Procure tratar cada um <strong>de</strong> acordo com as suas características<br />

individuais. Com certas pessoas, você po<strong>de</strong> se limitar a falar o essencial,<br />

enquanto, com outras, você <strong>de</strong>ve repetir os conceitos. Há indivíduos que<br />

necessitam <strong>de</strong> estímulo e encorajamento, no entanto, o t<strong>em</strong>peramento <strong>de</strong><br />

outros dispensa este tipo <strong>de</strong> tratamento. Uns aceitam as i<strong>de</strong>ias rapidamente,<br />

às vezes, até precipitadamente, outros necessitam <strong>de</strong> t<strong>em</strong>po para pensar ou<br />

para se aconselhar com terceiros.<br />

e-Tec Brasil/CEMF/<strong>Unimontes</strong> 126 Vigilância <strong>em</strong> Saú<strong>de</strong>

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