Fundamentos de Educação em Saúde - CEAD - Unimontes

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13.2.2.2.2 Aspectos operacionais: • filme (qualidade e duração); • vídeo, data show (funcionamento, voltagem); • alto-falante (se necessário); • sala apropriada (escurecida e ventilada); • observar ligações elétricas; • adequar a visualização do aparelho de TV ou tela para todo o público; • acomodação das pessoas que irão assistir ao filme. 13.2.3 Detalhamento de materiais. Vamos detalhar alguns desses materiais! 13.2.3.1 Panfleto/Folheto/Folder Panfleto é um material simples de uma única folha, sem dobra, com mensagens curtas e letras grandes; pode ser ou não ilustrado, a cores ou em preto e branco; apresenta um tema em sequência lógica de forma agradável à vista. Atenção, quando essa folha não tem dobras, o material é chamado de panfleto ou volante; se tem uma única dobra é denominado folheto; e se tem duas dobras ou mais é o folder. Em todos estes tipos de recurso, deve constar a instituição de origem da mensagem e o patrocinador. 13.2.3.1.1 Características básicas • Ser escrito com palavras simples e frases claras. • Ser atraente, para despertar a atenção. • Apresentar coerência entre o texto e a ilustração, se houver. 13.2.3.1.2. Vantagens • É de baixo custo. • Economiza papel. • É simples de confeccionar. • Desperta interesse pelo tema. • Facilita a compreensão e a memorização dos pontos essenciais do tema. 13.2.3.1.3 Restrição O seu limite é que a pessoa deve saber ler ou que alguém leia para ela. e-Tec Brasil/CEMF/Unimontes 132 Vigilância em Saúde
13.3 Conclusão Sabemos que existem inúmeros materiais didáticos/recursos audiovisuais, porém, nesta aula, procuramos chamar atenção para o assunto; agora, cabe a você pesquisar e descobrir outras opções, mas fique sabendo que nenhum material substitui o técnico/educador, este deve estar sempre preparado para as suas apresentações. Resumo Na aula de hoje, vimos a classificação, os elementos básicos e os objetivos dos materiais didáticos; foi possível, através da leitura, identificar os mais adequados às atividades educativas a serem realizadas, levando- -se em consideração o público alvo. Foi possível distinguir a diferença entre folder, folheto e panfleto e houve a oportunidade de elaborar uma amostra de um deles. Atividades de aprendizagem Releia toda a aula e destaque os pontos mais importantes ou que você tenha ficado em dúvida e procure entrar em contato com o seu professor formador para esclarecimentos. 1) O que é e quais são os materiais didáticos? 2) Procure encontrar, em algum lugar, exemplares dos materiais descritos anteriormente e faça uma crítica/observação à sua confecção/ layout. 3) Escolha um tema já trabalhado neste eixo temático (Planejamento Urbano, Biologia, Processo Saúde/Doença e Política de Saúde, Segurança e Saúde do Trabalhador, Fundamentos de Educação em Saúde) e confeccione um exemplar de um dos materiais apresentados (folder, folheto ou panfleto). Continuando algumas dicas de materiais, na próxima aula, estudaremos sobre cartilha, cartazes e álbum seriado. Fundamentos de Educação em Saúde 133 e-Tec Brasil/CEMF/Unimontes
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