Fundamentos de Educação em Saúde - CEAD - Unimontes

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Em 1999, houve a descentralização, para os estados e municípios, das ações e serviços da Fundação Nacional de Saúde, no que se referia à Vigilância Epidemiológica, cabendo, a essa instituição, uma nova missão: “realizar ações de saneamento ambiental em todos os municípios brasileiros e de atenção integral à saúde indígena, promovendo a saúde pública e a inclusão social, com excelência de gestão, em consonância com o SUS e com as novas metas do milênio.” (WWW.funasa.gov.br). A partir do ano 2000, a educação em saúde, nessa instituição, fica como parte integrante dos processos de projetos de saneamento ambiental, “Projeto de Educação em Saúde e Mobilização Social – PESMS -”, que é financiado com recursos municipais como contrapartida e de execução direta da Funasa, nas comunidades quilombolas, extrativistas, ribeirinhos, assentados (INCRA) e comunidades indígenas. Foram várias experiências bem sucedidas por todo o país, com realizações de Oficinas de Educação em Saúde e Mobilização Social e suas ações de continuidade. Exemplo: comunidade quilombola de Buriti do Meio, em São Francisco/MG, Rio das Rãs, em Bom Jesus da Lapa/BA, Serra do Talhado em Santa Luzia/PB; aldeias indígenas de Caatinguinha e Peruaçu - Xakriabá e Vila Nova – Maxakali, em MG. (Relatórios mensais da educação em saúde da Funasa). Os servidores da Funasa cedidos aos estados e aos municípios levaram a experiência para as Regionais de Saúde dos estados e para as Secretarias Municipais de Saúde. Figura 4: Oficina de Educação em Saúde e Mobilização Social na comunidade quilombola de Buriti do Meio. Fonte: Joaquim Francisco. e-Tec Brasil/CEMF/Unimontes 28 Vigilância em Saúde
Figura 5: Oficinas de Educação em Saúde e Mobilização Social na aldeia Vila Nova Maxakali- Bertópolis/MG. Fonte: Joaquim Francisco. 1.2.2.3 Educação em saúde na estratégia de saúde da família Na década de 1990, tem início a implementação da estratégia de Saúde da Família que, no contexto da política de saúde brasileira, tem contribuído para a construção e consolidação do SUS. Dentre os diversos espaços dos serviços de saúde, destacam-se os de atenção primária como um contexto privilegiado para desenvolvimento de práticas educativas em saúde. Isso devido à particularidade desses serviços, caracterizados pela maior proximidade com a população e pela ênfase nas ações preventivas e promocionais. Dentre as funções dos trabalhadores de saúde da atenção primária, destacam-se: prestar atenção preventiva, curativa e reabilitadora, ser comunicador e educador em saúde. Figura 6: Equipe, Estratégia de Saúde da Família, comunidade quilombola Buriti do Meio – São Francisco-MG. Fonte: Joaquim Francisco. Fundamentos de Educação em Saúde 29 e-Tec Brasil/CEMF/Unimontes
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