Fundamentos de Educação em Saúde - CEAD - Unimontes

sando dar ao homem os elementos essenciais para o exercício de um cargo,
preparando-o adequadamente para ele. Pode ser aplicado a todos os níveis
ou setores da empresa.
8.2.1.4 A educação e o Técnico em Vigilância
Portanto, comecemos afirmando que o Técnico em Vigilância em
Saúde, bem como todo trabalhador da saúde, desempenha um papel educativo
que pode estar presente nas diversas práticas que desenvolve, tornando-se
mais visível nas atividades voltadas para a prevenção e a promoção da
saúde.
Entretanto, há diferentes concepções de educação que podem se
expressar no trabalho educativo em saúde.
A compreensão de educação como um ato normativo, onde a prescrição
e a instrumentalização predominam, reduzindo o sujeito da educação
a objeto passivo da intervenção educativa, corresponde a uma compreensão
limitada de saúde. Em outras palavras, essa concepção de educação reduz
quem educa – no caso, o trabalhador da saúde – a um mero reprodutor de
normas, e o aprendiz – a população atendida – a um simples depósito de
informações.
Outra forma de compreender educação é vê-la como um processo
que não tem como objetivo adaptar o homem às condições econômicas,
sociais e políticas em que vive, mas possibilitar que ele se perceba como o
construtor desta sociedade, podendo, portanto, alterá-la.
Precisamos destacar que educar é comunicar, portanto, o trabalhador
que educa, de fato, está comunicando; ele realiza um trabalho de mediação
entre o conhecimento que adquiriu na área da saúde e a população à
qual visa informar a respeito desse mesmo conhecimento.
Da mesma forma, a população também comunica um conhecimento
adquirido através da experiência vivida e realiza um trabalho de mediação
entre este conhecimento da realidade e o trabalhador da saúde com quem
dialoga.
8.2.2 Saúde
8.2.2.1 Conceito de saúde.
E o que é Saúde?
Quando se faz essa pergunta na introdução das capacitações, os
seus participantes, profissionais de saúde de vários níveis e ou usuários dos
serviços de saúde e de todas as etnias (quilombolas, indígenas), têm respondido
sempre a mesma coisa. Saúde é qualidade de vida, trabalho, ter renda,
lazer, moradia digna, saneamento básico, ambiente saudável, ter alimentação
em quantidade e qualidade, viver em harmonia, ter escola, segurança,
ter os serviços de saúde funcionando com todos os profissionais contentes; é
ter seus direitos respeitados.
e-Tec Brasil/CEMF/Unimontes 84 Vigilância em Saúde