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Fundamentos de Educação em Saúde - CEAD - Unimontes

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saú<strong>de</strong>, apresentando duas dimensões: técnico-operativa, que diz respeito à<br />

execução das práticas <strong>de</strong> promoção e reabilitação da saú<strong>de</strong> e <strong>de</strong> prevenção<br />

e recuperação <strong>de</strong> doenças; e político-gerencial, relativa à organização dos<br />

trabalhos necessários ao controle <strong>de</strong> probl<strong>em</strong>as <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> da população <strong>de</strong><br />

um território.<br />

Exist<strong>em</strong> métodos diferentes <strong>de</strong> conduzir um processo <strong>de</strong> planejamento;<br />

aqui, <strong>de</strong>stacar<strong>em</strong>os o planejamento e a programação local <strong>em</strong> saú<strong>de</strong><br />

– PPLS -, que é uma forma <strong>de</strong> organizar os resultados do diagnóstico da situação<br />

<strong>de</strong> saú<strong>de</strong> necessários para resolver os probl<strong>em</strong>as e as necessida<strong>de</strong>s <strong>em</strong><br />

saú<strong>de</strong>, os quais nos foram revelados junto à população e ao território <strong>em</strong> que<br />

você vive, trabalha e/ou escolheu para realizar as ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>ste curso.<br />

Por isso, o planejamento e a programação local são ferramentas importantes<br />

para a vigilância <strong>em</strong> saú<strong>de</strong>.<br />

Agente <strong>de</strong> vigilância <strong>em</strong> saú<strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvendo ativida<strong>de</strong>s diversas<br />

como: palestras, visitas domiciliares, reunião comunitária, mutirão <strong>de</strong> limpeza.<br />

Figura 37: Ação <strong>de</strong> limpeza da al<strong>de</strong>ia Vila Nova-Maxakali.<br />

Fonte: Joaquim Francisco.<br />

18.2.2 O que é planejar?<br />

Po<strong>de</strong>-se afirmar que o ato <strong>de</strong> planejar consiste <strong>em</strong> <strong>de</strong>senhar, executar<br />

e acompanhar um conjunto <strong>de</strong> propostas <strong>de</strong> ação com vistas à intervenção<br />

sobre um <strong>de</strong>terminado recorte da realida<strong>de</strong>. O planejamento po<strong>de</strong><br />

ser tomado como um instrumento <strong>de</strong> racionalização da ação humana – ação<br />

realizada por atores sociais, orientada por um propósito relacionado com a<br />

manutenção ou a modificação <strong>de</strong> uma <strong>de</strong>terminada situação.<br />

<strong>Fundamentos</strong> <strong>de</strong> <strong>Educação</strong> <strong>em</strong> Saú<strong>de</strong> 177<br />

Vigilância <strong>em</strong> Saú<strong>de</strong>:<br />

O conceito <strong>de</strong> Vigilância<br />

<strong>em</strong> Saú<strong>de</strong>, neste<br />

contexto, é aquele<br />

que aten<strong>de</strong> como uma<br />

organização do trabalho<br />

<strong>em</strong> saú<strong>de</strong>, apresentando<br />

duas dimensões: técnicooperativa,<br />

que diz<br />

respeito à execução das<br />

práticas <strong>de</strong> promoção<br />

e reabilitação <strong>de</strong> saú<strong>de</strong><br />

e <strong>de</strong> prevenção e<br />

recuperação <strong>de</strong> doenças;<br />

e político-gerencial,<br />

relativa à organização<br />

dos trabalhos necessários<br />

ao controle <strong>de</strong> probl<strong>em</strong>as<br />

<strong>de</strong> saú<strong>de</strong> da população<br />

<strong>de</strong> um território.<br />

(FIOCRUZ/EPSJV/<br />

PROFORMAR, 2004. 68P).<br />

Ator social:<br />

Po<strong>de</strong> ser uma pessoa,<br />

um agrupamento<br />

humano ou uma<br />

instituição que, <strong>de</strong><br />

forma transitória ou<br />

permanente, é capaz <strong>de</strong><br />

agir, produzindo fatos<br />

<strong>em</strong> uma <strong>de</strong>terminada<br />

situação ou realida<strong>de</strong>.<br />

Situação:<br />

É um conjunto <strong>de</strong><br />

probl<strong>em</strong>as e/ou<br />

necessida<strong>de</strong>s tais como<br />

são compreendidos a<br />

partir da perspectiva<br />

dos atores sociais<br />

interessados <strong>em</strong> intervir<br />

sobre um <strong>de</strong>terminado<br />

recorte da realida<strong>de</strong>.<br />

Probl<strong>em</strong>a:<br />

Algo consi<strong>de</strong>rado<br />

fora dos padrões <strong>de</strong><br />

normalida<strong>de</strong> para os<br />

atores sociais que<br />

estão analisando a<br />

situação. Esses padrões<br />

são <strong>de</strong>finidos a partir<br />

do conhecimento,<br />

do interesse e da<br />

capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong> agir do<br />

ator sobre uma dada<br />

situação.<br />

e-Tec Brasil/CEMF/<strong>Unimontes</strong>

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