Ungdomar, stress och psykisk ohälsa - Regeringen

Ungdomars syn på stress, orsaker och åtgärder SOU 2006:77Ämnes- och betygsystem stressarEn annan stor skolstressfaktor förutom lärarnas bristande pedagogikär betyg- och ämneskurssystemen. Flertalet ungdomar upplever attde alltid måste vara på “topp”. Det finns inget “utrymme” för tillfälligasvackor eller sjukdomsperioder i A-, B- och C-kurssystemet.Eftersom varje kurs betygssätts separat, men summeras i utgångsbetyget,kan man inte förbättra ett betyg. Betygssystemet, G, VGoch MVG anser samtliga ungdomar är under all kritik. En tregradigskala ger ingen rättvis betygsättning. Ungdomarna anser att de ochlärarna har samma uppfattning i denna fråga. Detta eftersom samtligahar erfarenhet av att lärarna lägger + och – till betygen. Ett Gkan vara nästan ett VG eller knappt ett G. Man tror att lärarna gördetta av välvilja, även om flertalet anser att tilläggen av + och –endast skapar osäkerhet. Man vet inte vilket av betygen som kommeratt gälla i slutänden, dvs. slutbetyget. Samma negativa uppfattninghar man till lärare som separat betygsätter olika moment i ettprov. “Alltså jag blir stressad när …vi har såna här matteprov ochdå fyller läraren i olika kriterier på varje uppgift. Alltså jag HATARdet här systemet …när man känner sig osäker på var man ligger, påvad man har presterat egentligen. T.ex. man får ett VG på tolka meninte redovisning …vad har man då fått? …man vet inte betyget…om man inte får veta slutresultat fattar man ingenting, de måstesummera betygen till ett så man vet hur man ligger”. Majoritetenanser att lärarna tolkar betygskriterierna som de vill eftersom deinte förstår dem. Konsekvensen blir att kunskapsnivån skiljer sig åtmellan skolorna. En del “fick rena chocken” när de började på gymnasieskolan.“Det är jättestor skillnad på vad man kan, t.ex. i matte.En del som börjar på gymnasiet kan ju knappt multiplikationstabellenmedan andra i princip läste matte A i nian”. En del är stressadeöver att deras kunskaper inte räcker till för gymnasiestudierna,trots ett högt betyg från grundskolan. Och de oroar sig över att dekanske kommer att uppleva samma sak på universitetet. Trots attde går ut med högsta betyg.Svealand – stor tätortGymnasieskolan har 1 112 elever varav 70 procent med utländskbakgrund. Programmen omfattar barn och fritid, estetiskt program,hantverk, hotell och restaurang samt omvårdnadsprogram. Skolan130