Ungdomar, stress och psykisk ohälsa - Regeringen

Referenser SOU 2006:77470. SKL. Öppna jämförelser av landstingens sjukvård. 2006-06-19,Sveriges Kommuner och Landsting, Socialstyrelsen, 2006.Tillgänglig på URL: www.skl.se471. Öfverberg C, Bremberg S. Går det att förklara varför ungdomarspsykiska hälsa är bättre i vissa skolor? En studie av skyddsfaktoreri olika skolmiljöer. Stockholm: Samhällsmedicin; 2000.472. Nilsson B. FoU enhetens arbete vid SKL. 2006 (Personligtmeddelande)473. Finansdepartementet. Jämförelsevis - Styrning och uppföljningmed nyckeltal i kommuner och landsting. SOU 2005:110. 2005.Tillgänglig på URL: www.regeringen.se474. Frampton I, et al. Youthinmind. Youthinmind Ltd, 2006.Tillgänglig på URL: www.youthinmind.co.uk/475. Ungdomsstyrelsen. Ung idag 2006. Ungdomsstyrelsen, 2006.Tillgänglig på URL: www.ungdomsstyrelsen.se476. Högskoleverket. Granskning av lärarutbildningen: Lärarutbildningenhar allvarliga brister. Högskoleverket, 2005. Tillgänglig påURL: web2.hsv.se/publikationer/pressmeddelanden/2005/050321_1a.shtml477. Stattin H. When do preschool conduct problems link to socialadjustment problems? In: Bergman LR, Cairns RR, NilssonL-G, Nystedt L, editors. Developmental Science and the HolisticApproach: Lawrence Erlbaum Associates; 2000.478. Mellbin T, Sundelin C, Vuille J. Från 4 år till 10. Stockholm:Socialstyrelsen; 1982.479. Verhulst F, van der Ende J. Six-year developmental course ofinternalizing and externalizing problem behaviors. J Am AcadChild Adolesc Psychiatry. 1992;31(5):924-31.480. Sylva K. School influences on children's development. J ChildPsychol Psychiatry. 1994;35(1):135-70.481. World Health Organisation. Prevention of Mental Disorders;2004.482. Socialstyrelsen. Resursfördelning i åtta kommuner. En pilotstudiemed fokus på barn och unga. Socialstyrelsen, 2006.Tillgänglig på URL: www.socialstyrelsen.se348