Türkiye'de Yazılım Ãreticilerinin Yetkinlik Düzeyi, Firmaların ve ...
Türkiye'de Yazılım Ãreticilerinin Yetkinlik Düzeyi, Firmaların ve ...
Türkiye'de Yazılım Ãreticilerinin Yetkinlik Düzeyi, Firmaların ve ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
10.1 Çalışanların Eğitim Durumu<br />
10 Eğitim <strong>ve</strong> Öğrenme Yaklaşımları<br />
Bu bölümde bilişim firmalarında çalışan personelin eğitim düzeyleri, ön lisans, lisans,<br />
yüksek lisans, doktora <strong>ve</strong> üstü, lise <strong>ve</strong> altı eğitim seviyelerine göre incelenmektedir. Çalışanların<br />
eğitim düzeylerini gösteren <strong>ve</strong>ri kümelerinin normallik sınaması yapıldığında bu <strong>ve</strong>ri<br />
kümelerinin normal dağılmadığı, diğer <strong>ve</strong>ri kümelerinde olduğu gibi sağa doğru aşırı çarpık bir<br />
dağılım sergilediği görülmektedir 28 .<br />
Tablo 104 Çalışanların Eğitim Düzeyleri Ayrıntılı İstatistik Tablosu<br />
Önlisans<br />
Lisans Yüksek Lisans<br />
Doktora <strong>ve</strong><br />
Üstü<br />
Diğer<br />
N Geçerli 434 435 434 434 434<br />
Kayıp 5 4 5 5 5<br />
Ortalama 4,55 18,48 3,30 0,52 14,06<br />
Ortanca 1,00 4,00 1,00 0 1,00<br />
Toplam 1975 8040 1434 224 6100<br />
Yüzde 25 0 2,00 0 0 0<br />
Değerler 50 1,00 4,00 1,00 0 1,00<br />
75 3,00 10,00 2,00 0 5,00<br />
Çalışanların eğitim düzeyleri 29 , her bir eğitim sınıfındaki çalışan sayısının toplam çalışan<br />
sayısına bölünmesiyle elde edilir. Buna göre, örneklemde lisans düzeyinde bir eğitim belgesine<br />
sahip olan personelin toplam personel içindeki oranı %46’dır. Diğer bir deyişle, örneklemdeki<br />
toplam çalışanların %46’sı lisans düzeyinde bir eğitim belgesine sahiptir. Diğer taraftan,<br />
çalışanların %35’i lise <strong>ve</strong> altı , %11’i önlisans, %8’i yüksek lisans <strong>ve</strong> %1’i doktora <strong>ve</strong> üstü<br />
düzeyinde bir eğitim belgesine sahiptir.<br />
Analiz sonuçları yüksek lisans <strong>ve</strong> üstü (doktora dâhil) eğitim belgesine sahip olan<br />
personelin tüm personel içindeki oranının oldukça düşük olduğunu gösterir. Aynı durum eğitim<br />
düzeyi önlisans olan personel için de geçerlidir. Bilişim sektöründe bilgisayar programcılığı,<br />
<strong>ve</strong>ri tabanı yönetim sistemleri, sistem kurulumu <strong>ve</strong> web tasarımı gibi konularda çalışacak insan<br />
niteliğine ihtiyaç duyulmaktadır. Sektörün bu ihtiyacı önlisans programlarıyla karşılanır.<br />
Örneklemde toplam personel sayısının %11’inin önlisans mezunu olması, ara elemanlara ait<br />
işlerin diğer eğitim grupları tarafından paylaşıldığını gösterir. Böyle bir paylaşım pek çok<br />
sıkıntıyı beraberinde getirir. Öyle ki,<br />
• Bilişim sektöründe ara elemanların yürüteceği işler içinde bir eğitim gereklidir. Bu<br />
konularda eğitim almamış personelin kullanılması, yürütülen işin kalitesini düşürür.<br />
• Ara elemanların yapacağı işlerin lisans (<strong>ve</strong> üstü) mezunları tarafından yapılması hizmet<br />
maliyetini yükseltir.<br />
• Ayrıca, lisans (<strong>ve</strong> üstü) eğitim düzeyine sahip personelin standart işlere yönelmesi ile<br />
yaratıcılığın <strong>ve</strong> yenilikçiliğin önü kapatılmış olur.<br />
Bilişim sektörü emek <strong>ve</strong> bilgi yoğun bir sektördür. Ürün geliştirmede yenilikçi tasarımların<br />
elde edilebilmesi için sektörün Ar-Ge çalışmalarına önem <strong>ve</strong>rmesi, lisans <strong>ve</strong> lisansüstü eğitim<br />
düzeyine sahip personelin yeni fikirlerin yaratılabileceği araştırmalara yönlendirilmesi gerekir.<br />
28 Veri kümeleri üzerinde gerçekleştirilen normalleştirme işlemleri (uç değerlerin çıkartılması <strong>ve</strong> Tukey dönüşüm fonksiyonlarının<br />
uygulanması) başarısız olmuştur.<br />
29 Çalışanların Eğitim Düzeyi Dağılımı: Eğitim sınıflarındaki çalışan sayısı /tüm firmaların toplam çalışan sayısı<br />
204
Change language