muzika 1-5.cdr - Media Print

- Kërkojuni nxënësve të këndojnë këngën me ndjenjë dhe emocion.IntegrimiEdukimi figurativ – vizatoni një tren sipas imagjinatës së nxënësve.Vlerësimi: nxënësit vlerësohen për këndimin e këngës saktë dhe me ndjenjë.∗∗MESIMI 20Linja: Shprehje dhe krijim muzikorTema: Krijojmë përmes lëvizjeve truporeObjektivatNë fund të orës mësimore nxënësi duhet të jetë i aftë të:- Krijojë përmes lëvizje trupore figura të ndryshme;- Shoqërojë përmes tyre këngë të ndryshme;- Krijojë përmes tyre një muzikë të caktuar, një koreografi muzikore.Mjetet mësimore – didaktike: magnetofon, Cd.Veprimet muzikore: modele të gatshme koreografike (nga valle apo videoklipetë ndryshme).Informacion për mësuesinÇdo mësues do ta ketë shumë të lehtë për të zhvilluar këtë orë mësimore, sepsejanë fëmijët që improvizojnë mbi një melodi apo këngë të cilën ata e njohinshumë mirë. E rëndësishme në këtë orë është që mësuesi të zgjojë dëshirën tenxënësit për të marrë të gjithë pjesë në krijimtari. Mësuesi mund të përdorëformën e konkursit, duke e ndarë klasën në grupe dhe ku secili grup do të sjellëmuzikën me kombinimin e lëvizjeve trupore. Kjo gjë i bën fëmijët të ndihentë pavarur dhe njëkohësisht përgjegjës për krijimin që do të realizojnë. Gjatëndarjes në grupe mësuesi duhet të bëjë një ndarje të drejtë të nxënësve për secilingrup. Edhe pse grupet zgjedhin muzikën dhe vendosin për lëvizjet truporeqë do të konfigurojnë, mësuesi ka rolin e tij në këtë proces, duke u qëndruar afërapo duke i udhëzuar ata.104