muzika 1-5.cdr - Media Print

6. K 4 Kënga: “Një maçokçamarrok”Robert RadojaTë këndojë këngëtë ndryshme përAtdheun, shkollën,familjen, ambientin,etj.7. K 5 Punim i këngës Të interpretojë mendjenjë e emocionkëngën8. DM 1 Instrumentetmuzikorëflaut,trombë, ksilofon9. K 6 Kënga: “ Lule Velopartizani” -partizane10. K 7Të vlerësojë mefjalë të thjeshtainstrumentet qëdëgjonTë këndojë këngëtë ndryshme përatdheun, shkollën,shoqërinë, familjen,ambientinetj.Punimi i këngës Të interpretojë mendjenjë e emocionkëngën11. SHKM 1 Muzika dhe përjetimii saj(vizatim, poezi, vallëzim)12. OL 5 Rikujtojmë, këndojmë,luajmëTë shprehë meanë të arteve tëtjera dhe me fjalëtë thjeshta muzikënqë dëgjonTë këndojëkëngën në intonacionine duhurTë këndojë dukee shoqëruar dheme lëvizje truporeTë dëgjojë pjesëtë ndryshme meinstrumentet flaut,trombë, ksilofonTë këndojëduke respektuarrregullat e të kënduaritTë këndojë dukee shoqëruar dheme lëvizje truporeTë identifikojëmuzikën qëdëgjonTë këndojë tekstindhe melodinë ekëngësTë këndojë në grupdhe duke e shoqëruarme instrumenteORF shkopinj, gurë,lugë etj.Të flasë me fjalë tëthjeshta për instrumentetflaut, trombë,ksilofonTë këndojë tekstindhe melodinë ekëngësTë këndojë në grupdhe duke e shoqëruarme instrumenteORF shkopinj, gurë,lugë etj.Të flasë me fjalë tëthjeshta për muzikënqë dëgjonTë këndojë solodhe në grupduke interpretuarme ndjenjë dheemocionTë këndojë dukeinterpretuar mendjenjë e emocionkëngënTë komentojë mbimuzikën qe dëgjonme këto instrumenteTë këndojë solodhe në grupTë këndojë dukeinterpretuar mendjenjë e emocionkëngënTë vlerësojëmuzikën që ipëlqenMagnetofon, libri imësuesit, fletore pune,posteraOrgano, instrumenteme goditje, magnetofoni,libri i mësuesit,fletore puneMagnetofoni, organo,libri i mësuesit, fletorepuneMagnetofoni, organo,libri i mësuesit, fletorepuneOrgano, instrumenteme goditje, magnetofoni,libri i mësuesit,fletore puneMagnetofoni, organo,libri i mësuesit, fletorepuneKabinetiKabinetiKabinetiKabinetiKabinetiKabineti186