muzika 1-5.cdr - Media Print

4pushimpushim4pushimpushimpushimZhvillimi i mësimit- Rikujtoni më nxënësit ritmet e thjeshta dhe se si formohen ato.- Ndajini ata në 3 grupe, grupi i parë të krijojë ritmin me 2 goditje, grupi i dytë ritmin me3 goditje dhe grupi i tretë ritmin me 4 goditje për rreth 20 minuta.- Kërkojini çdo grupi të përzgjedhin instrumentin ORF me të cilin do t’i shoqërojnë këtoritme.- Kërkojini që secili grup të luajë krijimin e vet.- Kërkojuni atyre të ndryshojnë krijimet e bëra dhe të luajnë krijimet e grupit tjetër.- Nxitini ata të flasin rreth krijimit dhe luajtjes së tij në instrumentet ORF.VlerësimiVlerësohen nxënësit për:• Krijimin e modeleve me ritmet e thjeshta.• Luajtjen e krijimeve duke i shoqëruar me instrumente ORF.• Shpjegimin se si i ndërtuan këto modele dhe pse.• Përshkrimin e ndjesisë që kanë pas realizimit të modeleve ritmike me shoqërim.∗∗Mësimi 28-29Linja: KëndimTema: Kënga “Një fustan me lule”Kohëzgjatja: 2 orëObjektivatNë fund të orës së mësimit nxënësit duhet të jenë të aftë të këndojnë këngë të ndryshme përAtdheun, shkollën, shoqërinë, mjedisin etj.Objektivat specifikë:• Të mësojnë tekstin dhe melodinë e këngës.• Të këndojnë saktë në intonacion dhe ritëm këngën e mësuar.• Të shpjegojnë ndjesinë që u krijon kënga e mësuar.• Të shoqërojnë këngën me lëvizje trupore apo me instrumente ORF.• Të interpretojnë këngën.Mjetet mësimore didaktike: magnetofon, Cd.instrumente ORF.Metoda/teknika e përdorur: Diskutim224