muzika 1-5.cdr - Media Print

- Përsëritni ato momente që nuk janë të saktë.Veprimtaria e orës së dytë- Rikujtoni së bashku këngën e mësuar.- Këndojeni këngën në grupe si një bisedë muzikore.- Kërkojuni nxënësve të këndojnë këngën me ndjenjë, duke imituar kafshëte pyllit.- Kërkojuni të sjellin këngë të tjera që u këndohet kafshëve.IntegrimiEdukim figurativ: vizatimi i kafshëve që përmenden në këngë.Vlerësimi: Vlerësimi bëhet për këndimin dhe interpretimin e këngës dhe figurëssë kafshëve gjatë bisedës muzikore.∗∗MESIMI 16Linja: Bazat e arsimimit muzikorTema: TimbriObjektivatNë fund të orës mësimore nxënësi duhet të jetë i aftë të:• dallojë zërin e shokëve dhe të të afërmve;• gjejë saktë emrin e tingujve apo zhurmave të ndryshme që dëgjon;• riprodhojë tinguj të objekteve të ndryshme.Mjetet mësimore – didaktike: magnetofon, Cd, postera të ndryshëm, objektetë ndryshme etj.Informacion për mësuesinTimbri ose ngjyra është dallimi ose përcaktimi që u bëjmë të gjitha tingujve tëobjekteve apo njerëzve. Ne mund të dallojmë pa parë, timbrin e një zëri nga njëtjetër, të një instrumenti nga një tjetër, të një tingulli natyror nga një tjetër etj.Trupi është organi që prodhon zërin ose më saktë kordat vokale që ndodhennë pjesën e fytit. Çdo njeri e ka zërin të ndryshëm nga tjetri dhe kjo bën që ne98