muzika 1-5.cdr - Media Print

- Kërkojuni nxënësve të veçojnë, nga fotot, këngëtarin në pozicionin e duhur.- Kërkojuni fëmijëve të këndojnë disa nga këngët e mësuara në arsimin parashkollor.- Shoqërojini ata gjatë këndimit të këngëve.- Vendosni në magnetofon këngën që ata dinë më mirë.- Nxitini fëmijët të shoqërojnë këngët me lëvizje trupore ose me shuplaka.- Kërkojuni të tregojnë nëse kanë qenë pjesëmarrës në një shfaqje muzikore.- Kërkojuni të shprehin me fjalë të thjeshta, përshtypjet nga këto veprimtari.- Përcaktoni karakteristikat e zërave të tyre.Terma kyçDiksioni – shqiptimi.Vlerësimi: mësuesi bën vlerësimin për nxënësin me zërin më të bukur.∗∗MESIMI 2Linja: Këndim dhe lojëra muzikoreTema 2: Lojë muzikore “Roza - rozina”ObjektivatNë fund të orës së mësimit nxënësi duhet të jetë i aftë të:- këndojë lojën muzikore duke luajtur në formë rrethi;- të demonstrojë diksion të saktë të tekstit të këngës;- reflektojë ndjenjën ritmike nëpërmjet lojës muzikore;23