muzika 1-5.cdr - Media Print

Zhvillimi i mësimitVeprimtaria e orës- Ftohen nxënësit të sjellin dhe dëgjojnë këngë ose pjesë të ndryshme muzikore(këngë popullore dasme, këngë për fëmijë, shqiptare ose të huaja).- Kërkohuni nxënësve të flasin rreth muzikës ose këngëve që ata pëlqejnë më shumë,(rreth preferencave të tyre).- Kërkohuni të thonë disa karakteristika të këngës popullore.- Nxitini nxënësit të shoqërojnë këto këngë me lëvizje trupore ose me instrumenteme goditje (zilka, shkopinj).- Inkurajoni nxënësit që këndojnë apo kërcejnë bukur.- Nxitini ata të japin mendimet e nxënësve rreth muzikës që dëgjojnë ose kërcejnëduke e shprehur atë me fjalë të thjeshta (…”më pëlqen kjo muzikë se më bën tëvallëzoj…”. “…më pëlqen kjo muzikë, se më kujton gjyshen…” etj.).- Nxisni ata nxënës që nuk mund të shprehen me fjalë, të shprehen nëpërmjetvizatimit, vjershave, ose një tregimi shumë të shkurtër.IntegrimiEdukim figurativ: vizatim gjatë dëgjimit të muzikës.Vlerësimi: nxënësit vlerësohen për mënyrën e shprehjes së mendimeve të tyrepërmes fjalës, vizatimit etj.∗∗MESIMI 23Linja: KëndimTema: Këngët më të bukura.ObjektivatNë fund të këtyre dy orëve mësimi nxënësi duhet të jetë i aftë të:- sjellë ide për koncertin e vitit;- shoqërojë këngët me lëvizje trupore dhe instrumente ritmike;- këndojë solo dhe në grup;- interpretojë bukur dhe me ndjenjë këngët e mësuara .Mjetet mësimore – didaktike: magnetofon, Cd.Metoda e përdorur: punë në grupZhvillimi i mësimitDiskutime63