muzika 1-5.cdr - Media Print

Integrimi:HistoriaEdukata shoqëroreGjeografiaEdukim figurativVlerësimiVlerësohen nxënësit për:• Këndimin në intonacion dhe ritëm të këngës.• Interpretimin me ndjenjë e emocion.∗∗MËSIMI 2Linja: BAMTema: Muzika dhe burimet e tingujveKohëzgjatja: 1 orëObjektivatNë fund të orës së mësimit nxënësit duhet të jenë të aftë:Të klasifikojnë tingujt dhe burimet e tyreObjektivat specifike:• Të dallojnë burimet e tingujve• Të përcaktojnë objektet që prodhojnë tinguj muzikorë dhe ato që prodhojnë zhurma.• Të klasifikojnë burimet e tingujve, duke i gjetur ato në mjedisin që e rrethon.Mjetet mësimore didaktike: magnetofon, Cd me shembuj konkretë, postera me objekte tëndryshme që prodhojnë tinguj dhe zhurma, objekte konkrete rrethanore që lëshojnë tinguj tëndryshëm.Metoda/teknika e përdorur: Teknika e diskutimit, Diagram Veni.Informacion për mësuesinAmbienti në të cilën jetojmë është i pasur me tinguj dhe me zhurma. Zërat që kapen nga veshiynë dhe që janë të pëlqyeshëm për ne, i quajmë tinguj, ndërsa ato që nuk i pëlqejnë veshittonë, i quajmë zhurma. Për të klasifikuar tingujt dhe zhurmat i ndajmë në:Burime njerëzore dhe natyroreTinguj që prodhohen nga dukuri atmosferike: bubullima, vetëtima, shiu, era, gurgullima eujit etj.Tinguj që prodhohen nga kafshët: cicërimat, blegërimat, mjaullimat etj.Tinguj që prodhohen nga aparate mekanike apo elektrike: sirena e alarmit, zilja e telefonit,celularit, boritë e makinave etj.Tinguj që shkaktohen nga objekte të zakonshme që bien, lëvizin, thyhen etj.Tinguj që prodhohen nga njeriu: e folura, e qara, e qeshura, e kënduara etj.Zhurmat shkaktohen nga dridhjet jo të rregullta të një trupi elastik në ajër: Frenimi i makinës,thyerja e xhamave, përplasja e dyerve, uturima e avionit etj.195