muzika 1-5.cdr - Media Print

ObjektivatNë fund të dy orëve nxënësi/sja duhet të jetë i/e aftë:• Të këndojë melodinë e këngës saktë dhe në diksionin e duhur.• Të respektojë ritmin e duhur.• Të këndojë solo dhe në grup.• Të shoqërojë me instrumente me goditje këngën.Mjetet mësimore – didaktike: pamje me foto të ndryshme me zogj, pyje, magnetofon,Cd, instrumentet me goditje.Veprime muzikore: lëvizje të trupit, përplasje e duarve, lëvizje të këmbëvesipas ritmit.Informacion për mësuesinJeta dhe vepra e kompozitoritLec Balca lindi në Shkodër në vitin 1935. Ai ka mbaruar shkollën e mesmepedagogjike për mësuesi. Vite më vonë ai punoi në Kukës si mësues muzikedhe në Shtëpinë e Kulturës si këngëtar profesionist. Është dekoruar disa herë memedaljen e punës. Ai vazhdoi të punonte si mësues muzike në qytetin e Shkodrësnga 1966 deri sa doli në pension. Ai është mjeshtër i korit për fëmijë në qytetine Shkodrës dhe ka shkruar disa këngë për fëmijë të cilat kanë konkurruar nëFestivalet për fëmijë. Disa prej tyre janë; “Nëna klloçkë’, “Lopa dhe pula”,“Gëzoni me ne”, “Nënë Tereza”, “Cicërimat e zogjve të pyllit” etj. Ai ka marrë11 çmime të ndryshme kombëtare dhe mbarëkombëtare.• Ftoni nxënësit të flasin rreth asaj që shikojnë nëfoto dhe u kërkoni atyre të tregojnë rreth marrëdhënievetë tyre me zogjtë.• Shkruan disa mendime në dërrasë.• Kënga edukon dhe zbavit nxënësit duke i nxiturata në aftësimin jo vetëm të të kënduarit poredhe në zhvillimin e ndjenjës ritmike.• Mësuesi e ndan klasën në grupe ku një grupkëndon dhe grupi tjetër mban ritmin gjithmonë me ndihmën e mësuesit.• Gjithashtu ai u shpjegon fëmijëve ritmin 2/4 duke e shoqëruar atë me lëvizjene dorës. Ndërrohen grupet për përvetësimin sa më të mirë të ritmit 2/4.163