muzika 1-5.cdr - Media Print

Klasa ndahet në 4 grupe, ku çdo grup imiton qenin, topallin, memecin etj. Dukekombinuar lëvizjet trupore me muzikën dhe fjalët, nxënësit zhvillojnë ndjenjënritmike dhe aftësitë për të interpretuar këngën/lojë.T’i lëmë të vërtetatIT’i lëmë të vërtetat,fillojmë nga gënjeshtrat,xumtriala li a la,i verbri po kërkonte,gjilpërn nënë kashtë,xumtriala li a la.I shurdhri po dëgjonte,fjalimin e memecit,xumtriala li a la,I çali po vraponte,makinës t’ia kalonte,xumtriala li a la.Ej kalamaja!ti lëmë të vërtetat,fillojmë nga gënjeshtrat.(përsëritet nga e para).Zhvillimi i mësimitVeprimtaria e orësDiskutime- Si duhet t’i ndihmojmë të verbrit, çalamanët etj?- Pse duhet t’i respektojmë ata? Diskutoni rreth sjelljes së mirë dhe të keqe.- Pasi të keni mësuar këngën/lojë, vendosini grupet përballë njëri – tjetrit.106