muzika 1-5.cdr - Media Print

- Mësojuni melodinë dhe tekstin e këngës nxënësve në mënyrë të saktë.- Vendosini në formë rrethi nxënësit gjatë këndimit.- Kërkojuni nxënësve të shoqërojnë këngën-lojë me duartrokitje në dy kohë.Ro za ro zi na, na sjell trë nde li na2/4 1 1-2 1 -2 1 - 2 1 - 2 1 - 2- Ndihmojini nxënësit gjatë numërimit ritmik.- Nxitini nxënësit të shoqërojnë këngën edhe me lëvizje trupore.- Nxitini ata të shprehin emocionet që ndiejnë pas mësimit të kësaj loje.Terma kyçNumërim ritmik -numërim me gojë ose me goditje (shuplaka, shkopinj).Vlerësimi: vlerësoni nxënësit në grup. Veçoni ata që ishin më aktivë në lojën muzikore.Vlerësimi në këtë mësim bëhet për interpretimin e lojës muzikore.∗∗MESIMI 3Linja: Dëgjim muzikorTema: Këngë dhe pjesë muzikoreObjektivatNë fund të orës së mësimit nxënësi duhet të jetë i aftë të:- sjellë shembuj të tingujve dhe zhurmave nga mjedisi;- dallojë tingujt nga zhurmat;- jetë i aftë të dëgjojë pjesë të ndryshme muzikore;- dallojë karakterin e gëzuar, nina – nana, vallëzues;- demonstrojë aftësi për dëgjim muzikor dhe përqendrim.Mjetet mësimore - didaktike: magnetofon, Cd.Burimet: mund të shfrytëzohen tinguj dhe zhurma nga mjedisi, Cd me këngë përfëmijë (nina-nana apo vallëzuese).Metoda e përdorur: veprimtaritë njohëse dhe nxitëse, diagrami i Venit.Informacion për mësuesinVibracionet ose dridhjet jo të rregullta (të izoluara, sporadike) prodhojnë zhurmën.Zhurmat janë tingujt që ne dëgjojmë në rrugë dhe që nuk janë aspak të këndshëmpër veshin tonë. Ato kanë një frekuencë më të lartë se pragu i dëgjimit. Burimet qëlëshojnë zhurmë janë makinat, aeroplani kur ngrihet etj.25