muzika 1-5.cdr - Media Print

tonacion apo ritëm, nëse ka.- Provoni ta këndoni këngën e mësuar nga fillimi deri në fund pa gabime.- Përsëritni këngën disa herë.Veprimtaria - Ora e dytë- Rikujtoni melodinë e këngës së mësuar në orën e parë.- Nxitini ata të shpjegojnë çfarë ndjesie u krijon kjo këngë.- Ftojini nxënësit të këndojnë këngën me ndjenjë dhe emocion.- Shoqërojini nxënësit gjatë këndimit.- Kërkojuni nxënësve të shoqërojnë këngën me instrumentet Orf që ata kanë.- Nxitini të shprehin me fjalët të thjeshta, përshtypjet tekstit dhe melodisë sëkëngës.VlerësimiVlerësohen nxënësit për:• Këndimin e saktë në intonacion dhe ritëm të këngës.• Këndimin solo dhe në grup.• Interpretimin me ndjenjë të saj.∗∗MËSIMI 17Linja: SHKMTema: Krijojmë përmes ritmeve të dhënaKohëzgjatja: 1 orëObjektivatNë fund të orës së mësimit nxënësit duhet të jenë të aftë:• Të krjijonë modele me ritmet e theshta.• Të luajnë duke shoqëruar me instrumente ORF mbi modelet e krijuara.• Të shpjegojnë si i ndërtuan këto modele dhe pse.• Të përshkruajnë ndjesinë që kanë pas realizimit të modeleve ritmike.Mjetet mësimore - didaktike: Instrumente të ndryshme ORF.Metoda/teknika e përdorur: punë në grupInformacion për mësuesin: Modele ritmike me 2,3 dhe 4 goditje.24pushimpushim24pushim pushimpushimpushim259