15.04.2014 Views

DEN SOCIALE KONSTRUKTION AF IDÉER - Københavns Universitet

DEN SOCIALE KONSTRUKTION AF IDÉER - Københavns Universitet

DEN SOCIALE KONSTRUKTION AF IDÉER - Københavns Universitet

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Videreudviklingen og introduktion af det nye ord ”teenageradvisoryboard” bliver<br />

umiddelbart vurderet af Chris der udviser kropslig affiliation: Chris rækker hænderne op i luften og<br />

strækker tommelfingrene ud mens han kigger over mod Dan. Anslagspunktet for den kropslige<br />

handling er i det øjeblik Dan siger ”teenageradvisoryboard”. Den type kropslige handlinger<br />

betyder normalt ”ok” eller ”godt” og er, i sammenhænge hvor den ikke bliver markeret som ironi,<br />

en positiv bekræftelse af en sag (jf. Tipton 2008). I situationen er handlingen sekventielt tilpasset<br />

som en affilierende visuel respons på Dans introduktion af ordet teenageradvisoryboard.<br />

Dette ord synes således på samme måde som ordet ”mentorordning” at fungere som en konceptuel<br />

formulation der opsummerer og kondenserer konstruktionen af idéen ved at begrebsliggøre og<br />

dermed skabe et fælles fundament. Ordvalget, hvis rigtighed bekræftes og accepteres som en<br />

relevant beskrivelse, har således karakter af at være en kognitiv økonomisering der skaber et<br />

fundament bestående af akkumuleret og nu tavst vedtaget viden.<br />

Efter at Chris har reageret med endnu en affilierende markør ved at sige ”°jeps°” (l. 51), udvikler<br />

Dan endnu videre på idéen ud fra den nu ekspliciterede dikotomi mellem gymnasieelever der får<br />

viden fra forskere på den ene side og erhvervslivet på anden side.<br />

!<br />

168

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!