DEN SOCIALE KONSTRUKTION AF IDÉER - Københavns Universitet
DEN SOCIALE KONSTRUKTION AF IDÉER - Københavns Universitet
DEN SOCIALE KONSTRUKTION AF IDÉER - Københavns Universitet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
levet socialt distribueret. Brugen af kroppen, talen og materialet som forskellige tegnsystemer<br />
skaber tilsammen en håndgribelig idé om, hvordan materialet til julekortet kan være mens idéen<br />
løbende forskydes og udvides efterhånden som materialet udforskes taktilt og visuelt. Materialet<br />
fungerer dermed både som illustration af en pointe og som en ressource der hjælper idéudviklingen<br />
videre i en konkret retning hvor deltagerne affilierende orienterer sig mod idéskabelsen.<br />
Som det blev bemærket ved den forrige analyse, er idéudviklingen udført ved hjælp af deltagernes<br />
konstante orientering mod en større semiotisk økologi hvor sociale handlinger, som brug af tale,<br />
krop og materialitet, er uadskillelige ressourcer for idéudviklingen. Hvor brugen af den kropslige<br />
modalitet er en konstant faktor er den direkte taktile brug af materielle strukturer sjældnere<br />
undersøgt. Analysen her har vist at Frans, ud over at være visuelt informeret af artefaktens objektive<br />
karakteristika, også er taktilt informeret.<br />
I det øjeblik Frans berører kortet og fæstner sit blik på det berørte område, sker der en forskydning i<br />
interaktionen. Dermed viser det sig at den kropslige berøring med kortet er et ekstra semiotisk<br />
system hvor den kropslige erfaring af genstandens stoflige egenskaber kommunikerer betydning der<br />
er relevant for Frans. Den fortolkning er plausibel fordi tidspunktet for berøringen og den visuelle<br />
orientering mod berøringen er sekventielt sammenfaldende med den afbrudte sætning efterfulgt af<br />
en pause på næsten 2 sekunder (l. 5-6) hvor kortet taktilt og visuelt undersøges. Den taktile erfaring<br />
er en forskel der viser sig som en sekventiel forandring.<br />
At den taktile erfaring gør en forskel, er også blevet tydeligt vist af Nishizaka (2011). Han viser via<br />
en undersøgelse af japanske jordmødres undersøgelse af gravide kvinder hvordan kommunikationen<br />
primært foregår gennem den kropslige berøring (tactile feeling). At den primære sociale modalitet,<br />
kan være det taktile har også Streeck (1996) vist i en analyse af tyske forretningsmøder. Han viser<br />
hvordan en deltager, der smager på en kage der skal sælges, får en præcis taktil erfaring (tactile<br />
experience) der udgør den centrale ressource i den endelige beslutningsproces. Og Mondada (2011)<br />
viser hvordan en bilkøber, der bliver instrueret i brugen af bilen, får en taktil forståelse (tactile<br />
understanding) af hvordan noget elektronik i rattet virker. På baggrund af nærværende analyse kan<br />
hertil tilføjes at deltagerne får en taktil erfaring og forståelse af artefaktens taktile strukturer der<br />
fungerer som en ressource for den videre idéudvikling i samspil med den totale semiotiske økologi:<br />
• Idéen udtrykkes verbalt.<br />
• Kroppen orienterer sig mod artekfakten.<br />
• Artefakten er situeret i det sociale rum der bliver udnyttet og inddraget som en relevant<br />
materiel struktur for den fortsatte idéudvikling.<br />
• Artefakten er selv et tegnsystem med kulturelt overleveret information, fx hvordan man<br />
valgte at designe produktet året forinden.<br />
• Artefakten er undersøgt med berøring, og der produceres således en taktil erfaring og<br />
forståelse af artefaktens egenskaber og karakteristika.<br />
• Artefakten bliver omdrejningspunktet for de andre deltageres affilierende orientering.<br />
Den fælles affilierende orientering mod artefakter som ressource for idéudvikling gør det muligt for<br />
deltagerne at skabe forståelse. Det skyldes at artefakterne ikke er historieløse eller indholdstomme,<br />
men omvendt er fulde af informationer visuelt og taktilt tilgængelige. Hver genstand er et udfoldet<br />
semiotisk system af betydninger, mening, historier og fortolkningsmuligheder. Selv om artefakter er<br />
isolerede enheder med et mylder af tegn, indgår de stadig i en samlet økologi af forbundne<br />
relationer. Det er fx blevet gjort klart i Activity Theory (Engeström, Miettinen & Punamäki 1999). I<br />
!<br />
193