DEN SOCIALE KONSTRUKTION AF IDÃƒÂ‰ER - KÃƒÂ¸benhavns Universitet

More documents

Recommendations

Info

K/))"*=)-*#/>)"$$ Aaker, David. 2007. Innovation: Brand It or Lose It. California Management Review. 50(1). 8. Aaron V. Cicourel. 1987. The Interpenetration of Communicative Contexts: Examples from Medical Encounters. Social Psychology Quarterly 50(2). 217-226. Adams, Frederick. & Kenneth Aizawa. 2008. The Bounds of Cognition. Malden MA: Blackwell Publication. Adams, Frederick & Kenneth Aizawa. 2009. Why the Mind Is Still in the Head. Robbins & Aydede (eds) The Cambridge Handbook of Situated Cognition, 78-96. Cambridge University Press. Alain, Coulon. 1995. Ethnomethodology. Thousands Oaks: Sage. Allen, M.F., W. Swenson, J.I. Querejeta, L.M. Egerton-Warburton & K.K. Treseder. 2003. Ecology of Mycorrhizae: A Conceptual Framework for Complex Interactions Among Plants and Fungi. Annual Review of Phytopathology 41(1). 271-303. Alvesson, Mats. 2000. Varieties of discourse: On the study of organizations through discourse analysis. Human Relations 53(9). 1125-1149. Amabile, Teresa M. 1988. A model of Creativity and Innovation in Organizations. Research in Organizational Behavior. An Annual Series of Analytical Essays and Critical Reviews. 123- 167. Jai Press Inc. Amabile, Teresa M. 1996. Creativity in context. Westview Press. Amabile, Teresa M. 1997. Motivating Creativity in Organizations: On Doing What You Love and Loving What You Do. California Management Review 40(1). 39-58. Andersen, N.M. 2003. «Kan du nå saltet?» Om Bachtin som sproghandlingsteoretiker. Smuthuller, 107-119. Politisk Revy. Antaki, Charles & Susan Widdicombe. 1998. Identities in Talk. London. Thousand Oaks, Calif.: Sage Publications. Antaki, Charles 1994. Explaining and arguing: The social organization of accounts. London; Thousand Oaks, Calif.: Sage Publications. Antaki, Charles, M. Billig, D. Edwards & J. Potter. 2003. Discourse Analysis Means Doing Analysis: A Critique of Six Analytic Shortcomings.!Discourse Analysis Online=!" Argyris, Chris. 1965. Organization and innovation. Homewood Ill.: R.D. Irwin. Aristoteles. 2002. Retorik. Kbh.: Museum Tusculanums Forlag. ! 272
Arminen, Ilkka. 2005. Institutional Interaction: Studies of Talk at Work. Ashgate Publishing Limited. Arundale, Robert B. 1999. An Alternative Model and Ideology of Communication for an Alternative to Politeness Theory. Pragmatics 9(1). 119-154. Arundale, Robert B. 2006. Face as Relational and Interactional: A Communication Framework for Research on Face, Facework, and Politeness. Journal of Politeness Research 2(2). 193-216. Arundale, Robert B. 2010. Constituting Face in Conversation: Face, Facework, and Interactional Achievement. Journal of Pragmatics 42(8). 2078-2105. Ashcraft, K.L., T. Kuhn & F. Cooren. 2009. Constitutional Amendments: “Materializing” Organizational Communication. Academy of Management Annals 3(1). 1-64. Asmuss, Birte & Jan Svennevig. 2009. Meeting Talk: An Introduction. Journal of Business Communication 46(1). 3-22. Asmuss, Birte & Sae Oshima. 2012. Negotiation of Entitlement in Proposal Sequences. Discourse Studies 14(1). 67-86. Asmuss, Birte. 2008. Performance Appraisal Interviews: Preference Organization in Assessment Sequences. Journal of Business Communication 45(4). 408-429. Atkinson, J.M. & John Heritage. 1984. Structures of Social Action: Studies in Conversation Analysis. Cambridge University Press. Atkinson, M.A., E.C. Cuff & J.R.E. Lee. 1978. The Recommencement of a Meeting as a Member’s Accomplishment. Schenkein (ed.) Studies in the organization of conversational interaction., 133-153. Academic Press. Atkinson, P. 1988. Ethnomethodology: A Critical Review. Annual Review of Sociology 14(1). 441- 465. Austin, Cathy. 2009. Fueling a Culture of Creativity. Communication World 26(1). 20-23. Austin, John. 1962. How to do things with words: The William James Lectures delivered at Harvard University in 1955. 2. ed., Oxford: Oxford University Press. Baddeley, A. 2003. Working memory and language: an overview. Journal of Communication Disorders 36(3). 189-208. Bailey, B. 2005. Misunderstanding. Duranti, A. (ed.) Linguistic Anthropology: A Reader. Blackwell. Bakhtin, Mikhail. 1984. Problems of Dostoevsky’s poetics. Minneapolis: University of Minnesota Press. Bang, Jørgen C. & Jørgen Dørr. 1998. Ecology, deixis & dialectics: to essays i dialektisk sprogteori. Odense: Odense <strong>Universitet</strong>. ! 273
Page 1 and 2:
DET HUMANISTISKE FAKULTET KØBENHAV
Page 3:
Brian L. Due DEN SOCIALE KONSTRUKTI
Page 7 and 8:
Indhold !"#$%&$'()*+,-.)/+($0000000
Page 9 and 10:
BC>)*=D)$00000000000000000000000000
Page 11 and 12:
!"#$%&$'()*+,-.)/+($ LBM'73K$%&$B?N
Page 13 and 14:
Chris fremsætter en idé om at de
Page 15 and 16:
Lehmann-Willenbrock 2012). Hvad der
Page 17 and 18:
(01) (Vi skal have et katalog …)
Page 19 and 20:
Induktivt sluttet er disse beskrive
Page 21 and 22:
Som i eksemplet der blev vist før:
Page 23 and 24:
multimodale, fordi de kan optræde
Page 25 and 26:
Pomerantz & Fehr 1997; Huisman 2001
Page 27 and 28:
LBM'73K$2&$M+>/)/+("*/(
Page 29 and 30:
Som det ses af modellen, opereres d
Page 31 and 32:
group theori "$ . Disse inkluderes
Page 33 and 34:
20%$!")$?-(.)/+("##"$5"*>5".)/;$ De
Page 35 and 36:
miljømæssige og kognitive aspekte
Page 37 and 38:
kortfattede og formaterne berøres
Page 39 and 40:
artifact” (2008:142); og at nye i
Page 41 and 42:
hvordan deltagere viser affiliation
Page 43 and 44:
90%$QS,")$)"+*")/>.$C"
Page 45 and 46:
En deltager er en deltager i kraft
Page 47 and 48:
perspektiv er her de til tider klar
Page 49 and 50:
!"#$2$&$345/*/$6$7"+*/$$ $ LBM'73K$
Page 51 and 52:
I forhold til besvarelse af afhandl
Page 53 and 54:
Første møde: 01.04.09 kl. 10.30-1
Page 55 and 56:
mikroanalytiske undersøgelsesdesig
Page 57 and 58:
end hvad de gør, 3) forskeren væl
Page 59 and 60:
er robuste. Efterhånden som situat
Page 61 and 62:
kommunikationshandlingerne skabes a
Page 63 and 64:
I afhandlingen bruges disse symbole
Page 65 and 66:
Det første eksempel viser hvordan
Page 67 and 68:
LBM'73K$1&$!"($)"+*")/>."$5+>/)/+($
Page 69 and 70:
implicitte ”regler” for samvær
Page 71 and 72:
til den efterfølgende TCU eller ta
Page 73 and 74:
Medlemskab af kategorier er tilskre
Page 75 and 76:
Levinson 1987). Ifølge Brown & Lev
Page 77 and 78:
• Idéen om at tænkning er krops
Page 79 and 80:
modaliteter der må tages højde fo
Page 81 and 82:
ikke forveksle med Chicago-skolens
Page 83 and 84:
LBM'73K$E&$!"($=(=#R>">)*=)"."$)/#
Page 85 and 86:
tale om talehandlinger ud fra en id
Page 87 and 88:
Hvad vi kan vide om verden, går ik
Page 89 and 90:
egrænsninger for dets brug. Men ti
Page 91 and 92:
1. Kritik som respons på en fremsa
Page 93 and 94:
LBM'73K$J&$B(=#R>"$=?$N+;",".>"45"#
Page 95 and 96:
Anton peger på lærred (set fra mo
Page 97 and 98:
! @*!&,?3,&!3#$!1/-.7!#!37*-,2!*$!.
Page 99 and 100:
27 we can sa:y that but (.) eh (0.5
Page 101 and 102:
827*2!1*-+,&!/&5,2!%+!*$!$&#2,&!1=?
Page 103 and 104:
Anton siger: ”i guess (.) after t
Page 105 and 106:
Anton producerer ytringen ved hjæl
Page 107 and 108:
Antons uddybende forklaring lyder:!
Page 109 and 110:
Anslagspunktet for håndbevægelsen
Page 111 and 112:
Bo peger på dokumentet der ligger
Page 113 and 114:
Bos kommunikationshandlinger. Anton
Page 115 and 116:
væk fra den problematiske kritik.
Page 117 and 118:
LBM'73K$@&$B(=#R>"$=?$N+;",".>"45"#
Page 119 and 120:
18 om de egentlig os ku tænke sig
Page 121 and 122:
Eksemplet viser blandt andet hvorda
Page 123 and 124:
nu blot uden den ironiske markering
Page 125 and 126:
Sara italesætter ikke direkte de a
Page 127 and 128:
@09$B(=#R>"T$,"#$9&$OZ(,)"*/(
Page 129 and 130:
Sara inviterer med den kropslige ma
Page 131 and 132:
idéfremsætteren producerer en yde
Page 133 and 134:
på. Det er altså designet af resp
Page 135 and 136:
%F0%$A",-.)/+($=?$5+)"()/"##"$=(>/H
Page 137 and 138:
(05) (Luderpresse …) (1. møde, o
Page 139 and 140:
ekspliciteret pointe. For at udrett
Page 141 and 142:
Thors fastholdelse af taleretten sk
Page 143 and 144:
LBM'73K$ %%&$ M*+,-.)/+("($ +$;/=$;
Page 145 and 146:
Idéen er ikke blot fremsat af en u
Page 147 and 148:
Det er en måde at sige og gøre no
Page 149 and 150:
på det institutionelle formål og
Page 151 and 152:
”In certain conditions, left to s
Page 153 and 154:
afhandling på at ” (…) more re
Page 155 and 156:
liver bedre (jf. Girotra 2010). Det
Page 157 and 158:
LBM'73K$%2&$B(=#R>"$=?$N+;",".>"45"
Page 159 and 160:
10 simpelthen gribe syv ud af tredv
Page 161 and 162:
32 Bent: ja 33 Kim: ˆja det er et
Page 163 and 164:
Umiddelbart efter peger Dan på Kim
Page 165 and 166:
Den følgende analyse af eksemplet
Page 167 and 168:
Ytringen kan nok ses som en konkret
Page 169 and 170:
Kim holder sit fokus på hvordan or
Page 171 and 172:
%201$G*-,$4",$IH>5=D">$>R44")*/>."$
Page 173 and 174:
Denne kobling mellem politikerne (
Page 175 and 176:
%20J$Q-#)/4+,=#"$=??/#/=)/+(>4=*.S*
Page 177 and 178:
organiseret distribueret kognition
Page 179 and 180:
1. Hans Skov får fire gymnasieelev
Page 181 and 182:
Som eksemplet har vist, er idéudvi
Page 183 and 184:
(9) Ligesom en æske … (1. møde,
Page 185 and 186:
18 så det ku godt væ:re at jeg ku
Page 187 and 188:
fingeren op” mens han simultant p
Page 189 and 190:
Inden for neurovidenskaben har man
Page 191 and 192:
placering i det materielle omgivend
Page 193 and 194:
(11) Den sorte farve… 2. møde, o
Page 195 and 196:
! 11 Viggo: °det vil være [ovenp
Page 197 and 198:
Fra dette tidspunkt i samtalen flyt
Page 199 and 200:
levet socialt distribueret. Brugen
Page 201 and 202:
Idet Yrsa i linje 1 ytrer et forsla
Page 203 and 204:
samtalen (jf. Button 1987) og for e
Page 205 and 206:
!! (14) (Noget af det jeg tænker)
Page 207 and 208:
Fremsættelsen af idéen udfolder s
Page 209 and 210:
LBM'73K$%8&$!/>)*/C-"*","$*">>+-*D"
Page 211 and 212:
tegne kasser i luften eller at lukk
Page 213 and 214:
Funktionen af de nonverbale ressour
Page 215 and 216:
Koestler forklarer videre at bisoci
Page 217 and 218:
I direkte forlængelse af at latter
Page 219 and 220:
%808$L+(.#->/+($+/>)"*"(,"$?+*>.(/(
Page 221 and 222:
!"#$1&$',:-,;/.#/(
Page 223 and 224:
% LBM'73K$%1&$L+(.#->/+($$ Det er b
Page 225 and 226:
• Aktivering af de multimodale re
Page 227 and 228: Eks. (1) Idéen fremsættes som et
Page 229 and 230: Samlet set kan spørgsmålet som fr
Page 231 and 232: subjektive plan. Idéen forbliver i
Page 233 and 234: Eks. (14) Idéen tager sit udgangsp
Page 235 and 236: man argumentationsteknikken for et
Page 237 and 238: Eks. 3 19 Sara: nogle! penge indime
Page 239 and 240: ansigts-truende handlinger; hvilket
Page 241 and 242: Eks. 3 Kritikken håndteres ved at
Page 243 and 244: Eks. 9 Der sker en kropslig spejlin
Page 245 and 246: Respons kan blive givet på en skal
Page 247 and 248: være til stede som deltager under
Page 249 and 250: nihilo (jf. Sapir 1924). Igennem an
Page 251 and 252: LBM'73K$%J&$["#;.*/)/.$$ Afhandling
Page 253 and 254: Taget i sin fulde konsekvens er bå
Page 255 and 256: Figur 13. Et begrebskompleks for si
Page 257 and 258: Figur 14: Oversigt over et udsnit a
Page 259 and 260: Modellens epistemologi: Viden udgø
Page 261 and 262: Det beskrives i mykologien (svampel
Page 263 and 264: $ %@08$`*"4)/,/.(/(
Page 265 and 266: Endelig fremanalyseres det hvilke s
Page 267 and 268: • How the use of different semiot
Page 269 and 270: KEY NOTES, PAPERS AND PRESENTATIONS
Page 271 and 272: Kjeld er kommunikationsdirektøren
Page 273 and 274: Han strækker tre fingre 12 (2.5) H
Page 275 and 276: løbende korrigerende kommunikation
Page 277: Figurer: Figur 1: Model over afhand
Page 281 and 282: Bennington, Ashley J., Judy C. Shel
Page 283 and 284: Christensen, Clayton. 2008. The Inn
Page 285 and 286: Action: Studies in Conversation Ana
Page 287 and 288: Edwards, Betty 1986. Drawing on the
Page 289 and 290: Finke, Ronald. 1990. Creative image
Page 291 and 292: Gibson, J.J. 1977. The Theory of Af
Page 293 and 294: Gravengaard, Gitte & Lene Rimestad.
Page 295 and 296: Heritage, John. 1989. Current Devel
Page 297 and 298: Hutchins, Edwin. 1990. The technolo
Page 299 and 300: Kaufman, A., S. Kornilov, A. Bristo
Page 301 and 302: Labov, W. & J. Waletzky. 1967. Narr
Page 303 and 304: Magnusson, Peter R. 2009. Exploring
Page 305 and 306: Mondada, Lorenza. 2007a. Multimodal
Page 307 and 308: Nonaka, Ikujiro & Hirotaka Takeuchi
Page 309 and 310: Pomerantz, Anita. 1984a. Agreeing a
Page 311 and 312: Sacks, Harvey L. 1987. On the Prefe
Page 313 and 314: Schegloff, Emmanuel A. 1988. "On a
Page 315 and 316: Sellars, W., Richard Rorty & R. Bra
Page 317 and 318: Stivers, Tanya & F. Rossano. 2010.
Page 319 and 320: Thompson, Leigh L. & Hoon-Seok Choi
Page 321: Wilson, Robert A. 2004. Boundaries
show all

DEN SOCIALE KONSTRUKTION AF IDÃƒÂ‰ER - KÃƒÂ¸benhavns Universitet

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?