Berufseinstieg, Joberfahrungen und ... - bei abif

Berufseinstieg, Joberfahrungen und Beschäftigungschancen von UNI-AbsolventInnen Seite 138
ausdrücklich nicht gefragt. Von den übrigen Befragten haben 10% nach der
Reifeprüfung zu arbeiten begonnen, weitere waren als Au-pair im Ausland,
machten eine Berufsausbildung oder eine andere Ausbildung.
7.1.1 Studienmotive und Informationsstrategien
Hauptgrund für die Wahl des Psychologiestudiums war für die Befragten das
Fachinteresse: Alle AbsolventInnen der Psychologie geben dieses Motiv als sehr
oder ziemlich wichtig an (Tabelle 60). Ein weiteres, wichtiges Motiv für drei
Viertel (74%) der PsychologInnen ist die „Berufung“. Die anderen Motive folgen
erst mit einigem Abstand.
Tabelle 60: Motive für die Studienwahl, Nennungen sehr und ziemlich wichtig,
Mehrfachantworten
Motive der Studienwahl in % absolut
Fachinteresse 100 92
Berufung 74 68
ein Studium ist nach der Matura obligatorisch 31 28
gute Karriereaussichten 21 19
Image der studieneinschlägigen Berufe wie z.B. Architekt 17 16
gute Beschäftigungschancen 16 15
elterlicher Wunsch bzw. die Möglichkeit, den elterlichen
Betrieb zu übernehmen
13
12
Image des Studiums 11 10
gut bezahlter Beruf bzw. finanzielles Interesse 11 10
leichte Bewältigung des Studiums 10 9
Quelle: SORA, abif (im Auftrag des AMS Österreich/ABI).
Die wichtigsten Informationsquellen für die Studienwahl waren für die Hälfte
(49%) der PsychologInnen ÖH, Hochschulführer und das Vorlesungsverzeichnis
(Tabelle 61). Etwa je ein Drittel nennen Eltern, Verwandte bzw. FreundInnen,
Bekannte sowie die Schule und die damaligen LehrerInnen als wichtige
AnsprechpartnerInnen für Informationen. Informationsunterlagen des AMS
wurden von kaum jemand als wichtig eingestuft.
SORA Institute for Social Research and Analysis
abif - analyse beratung und interdisziplinäre forschung