Berufseinstieg, Joberfahrungen und ... - bei abif
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<strong>Berufseinstieg</strong>, <strong>Joberfahrungen</strong> <strong>und</strong> Beschäftigungschancen von UNI-AbsolventInnen Seite 144<br />
Tabelle 64: Strategien, zu einer Stelle zu kommen, Mehrfachantworten<br />
Strategien in % absolut<br />
Bewerbung auf eine Ausschreibung 30 27<br />
Kontakte aus Praktikum/Abschlußar<strong>bei</strong>t 17 15<br />
Bewerbung auf Verdacht/Eigeninitiative 15 14<br />
Vermittlung von Eltern, Fre<strong>und</strong>Innen oder StudienkollegInnen 12 11<br />
Sonstiges 11 10<br />
elektronische Jobbörsen 7 6<br />
Vermittlung durch HochschullehrerInnen/Hochschule/Career<br />
Center<br />
6 5<br />
Ausbildung/Tätigkeit vor dem Studium 6 5<br />
Angebot von Ar<strong>bei</strong>tgeberIn 6 5<br />
eigene Betriebsgründung 6 5<br />
Einstieg in das Unternehmen von Eltern, Fre<strong>und</strong>Innen oder<br />
Bekannten<br />
SORA Institute for Social Research and Analysis<br />
<strong>abif</strong> - analyse beratung <strong>und</strong> interdisziplinäre forschung<br />
4 4<br />
Job während des Studiums 3 3<br />
Vermittlung durch das Ar<strong>bei</strong>tsamt/AMS 1 1<br />
Kontakt <strong>bei</strong> Messe/Veranstaltung - 1<br />
Engagement in einer Initiative/NGO - 1<br />
eigenes Suchinserat - 1<br />
Quelle: SORA, <strong>abif</strong> (im Auftrag des AMS Österreich/ABI).<br />
7.2.3 Schwierigkeiten <strong>bei</strong>m <strong>Berufseinstieg</strong><br />
Nach ihren Schwierigkeiten <strong>bei</strong>m <strong>Berufseinstieg</strong> befragt, geben fast zwei Fünftel<br />
(39%) der befragten Psychologie-AbsolventInnen an, bisher keine Probleme<br />
gehabt zu haben, allerdings sind etwas weniger als die Hälfte (46%) davon<br />
überzeugt, das für ihr Studienfach nur relativ wenige Stellen angeboten werden<br />
(Tabelle 65). Weitere relevante Problemfelder <strong>bei</strong>m <strong>Berufseinstieg</strong> sind fehlende<br />
Erfahrungen oder andere Schwierigkeiten. Probleme aufgr<strong>und</strong> unterschiedlicher<br />
Vorstellungen hinsichtlich der Tätigkeit selbst <strong>und</strong> der Bezahlung werden<br />
hingegen seltener genannt. Viele AbsolventInnen haben bereits<br />
Praxiserfahrungen gesammelt <strong>und</strong> deshalb auch nach Ansicht der befragten<br />
ExpertInnen ihre Erwartungen bereits zumindest teilweise an die berufliche<br />
Realität anpassen können. Dennoch sehen sie im Bereich der Erwartungen der<br />
AbsolventInnen an die berufliche Tätigkeit ein Problemfeld hinsichtlich des<br />
<strong>Berufseinstieg</strong>es. Zunächst gibt es nach wie vor einen Teil von AbsolventInnen,
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