Protektive Faktoren gegen Sekundäre Traumatisierung für ...

9. Rücküberprüfung des Kategoriensystems an Theorie und Material
Der Analyseprozess wurde bei jedem weiteren Materialdurchgang wiederholt und
dabei die entwickelten Kategorien kontinuierlich geprüft und gegebenenfalls
modifiziert. Die Identifizierung von Ebenen diente der Ordnung der Kategorien,
was letztlich auch die schriftliche Darstellung erleichterte und sie übersichtlicher
gestalten ließ.
10. Interpretation der Ergebnisse in Richtung der Hauptfragestellung
In Kapitel 6 werden die Ergebnisse der qualitativen Auswertung dargestellt und
mit Interviewzitaten illustriert. Diese werden in Kapitel 7 mit bestehender Literatur
und bereits durchgeführten Studien verglichen und diskutiert.
11. Anwendung der inhaltsanalytischen Gütekriterien
Das nomologische Wissenschaftsparadigma verlangt in der Regel die bekannte
Trias der Gütekriterien: Objektivität, Reliabilität und Validität. Diese lassen sich
auf inhaltsanalytische qualitative Arbeit nicht ohne weiteres anwenden.
Grundsätzliche Gütekriterien empirischen Arbeitens liegen in der Systematik und
der Nachvollziehbarkeit des Erkenntnisweges (Transparenz). An die Stelle von
Objektivität tritt hier die Intersubjektivität. Anstelle von Reliabilität und Validität
gewinnen Reflexion und Transparenz an Bedeutung. Dazu gehört auch die
Reflexion der Aussagekraft der Ergebnisse (siehe dazu Diskussion).
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