Muslim-Tests
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strument abzulehnen ist.“<br />
• Ich habe Teile aus dem Test gelesen und bin empört!<br />
• Wenn Sie sich im März keine Wahlschlappe wegen des Versuchs der sturen<br />
Durchsetzung eines rassistischen und verfassungswidrigen Fragebogens zur Einbürgerung<br />
von Ausländern einhandeln wollen, dann ziehen Sie diesen unmenschlichen,<br />
diskriminierenden Bogen schnellstens zurück.<br />
• Eine Dame aus Bayern schrieb: „sollte ich in Ihrem schönen Ländle leben und als<br />
Deutsche einer Gewissensprüfung unterzogen werden, würde ich nach Ihren<br />
Masstäben (sic) wohl sofort ausgebürgert werden. Mir ist jeder, aber auch wirklich<br />
jeder Islamist wesentlich sympathischer als Regierungen mit Lügnern wie Ex-<br />
Kanzler Schröder, Kriegstreibern wie Ex-Minister Fischer, deutschen Hasspredigern<br />
und Überwachungsfetischisten wie Schily, Vertuschern und Folterbefürwortern<br />
wie Schäble (sic) und USA-Kriegsknechten wie Steinmeier und ich schäme<br />
mich abgrundtief für alte und neue deutsche Regierungen, die Terroristen und<br />
Kriegstreibern wie G.W. Bush und seiner Gang tief ins Gesäß schlüpfen und Soldaten<br />
und Killerkommandos der KSK in mal eben zu ‚Schurkenstaaten’ erklärten<br />
Ländern zu schicken, um an deren Öl- und Gasvorräte zu gelangen und die Welt<br />
nach amerikanisch/westlichen Vorstellungen gleichzuschalten.“<br />
• „Ich bitte Sie, diesen unseligen ‚Test’ in der Schublade verschwinden zu lassen: Er<br />
ist eindeutig diskriminierend, verfassungsrechtlich mehr als fraglich und zugleich<br />
so schwachsinnig und untauglich, dass es peinlich ist.“<br />
• Die Schüler einer zehnten Klasse eines baden-württembergischen Gymnasiums<br />
und deren Deutschlehrer haben sich mit acht kritischen Fragen an uns gewandt<br />
und von mir eine sehr ausführliche Antwort erhalten. Das gleiche gilt für eine Schülerin<br />
der zwöften Klasse aus Ostdeutschland, die eine Halbjahresarbeit über das<br />
selbstgewählte Thema „Integration durch muslimische Religionsgemeinschaften“<br />
schreibt und in diesem Zusammenhang vier kritische Fragen zu unserem Gesprächsleitfaden<br />
hatte.<br />
• Ein Rektor a.D. fand, dass die akademisch geschraubte Sprache des „Fragebogens<br />
für einbürgerungswillige Ausländer“ „selbst für Deutsche schwer verständlich“<br />
ist und präsentiert einen Fragebogen „der etwas anderen Art“. Kostproben daraus:<br />
„Angenommen, Ihre Tochter verletzt die Familienehre, indem sie mit einem deutschen<br />
Jungen flirtet. A) Stellen Sie die verletzte Familienehre selbst her, indem Sie<br />
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