Informationsdienst: Arbeitslehre – Wirtschaft – Arbeitswelt (AWA)
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B.-Travern-Oberschule (Gesamtschule / Gemeinschaftsschule, Berlin)<br />
http://b-traven-os.de/joomla/index.php?option=com_content&view=article&id=86&Itemid=94<br />
Auf dieser Internetseite werden die angefertigten Arbeiten präsentiert, die durch die SchülerInnen<br />
der B.-Travern-Oberschule innerhalb der Projektarbeit als Einzelarbeit, Partnerarbeit oder als<br />
Teamarbeit hergestellt haben Ziel dieser Projektarbeit war es, den SchülerInnen Selbstständigkeit<br />
und Teamfähigkeit, aber auch die Fähigkeit zu genauem Arbeiten und die Freude an handwerklichen<br />
Tätigkeiten zu vermitteln. Je nach Jahrgangsstufe werden die Projekte inhaltlich anspruchsvoller<br />
und mit einem höheren Maß an Selbständigkeit gefertigt.<br />
Netzwerk Berliner Schülerfirmen<br />
http://www.nebs.de<br />
„Das Netzwerk Berliner Schülerfirmen ist ein Projekt, bei dem Jugendliche durch praxisnahes<br />
Lernen in Schülerunternehmen ihre Fähigkeiten ausprobieren und Anforderungen der späteren<br />
<strong>Arbeitswelt</strong> kennen lernen können.“<br />
Online-Projekte<br />
http://www.bildungsserver.de/innovationsportal/zeigen.html?seite=5297<br />
Das Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers präsentiert neben Links auf verschiedene<br />
Homepages Textdokumente, Faktendaten, Medienangebote, bibliographische Nachweise, Forschungsmaterialien<br />
sowie Praxisberichte.<br />
Hamburger Bildungsserver<br />
http://bildungsserver.hamburg.de/schule-im-wandel/themen/projekte/<br />
Dokumentation von Projekten aus dem Bereich der Primarschule, aber auch zur Sek. I und zur<br />
Berufsorientierung finden sich auf diesem Portal des Hamburger Bildungsservers.<br />
Stifteschale für die Schreibtischablage<br />
http://www.schule-fuchstal.de/Schulleben/M8Firma/index.htm<br />
Auf dieser Website wird berichtet, wie Schülerinnen und Schüler das Sortiment ihrer Schulfirma<br />
„fuexefirma“ durch die Produktion einer Stifteschale innerhalb einer Projektarbeit erweitert haben.