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46 Telearbeit Für die Klassen 9/10 wurde ein Unterrichtsmodul zur „Telearbeit“ entwickelt, das unter dem Leitmotiv „Veränderungen in der Berufswelt beurteilen“ steht und ca. fünf Unterrichtsstunden umfasst. Dabei wird nicht nur der genaue Unterrichtsablauf auf zwei Seiten dokumentiert, sondern es werden direkt einsetzbare Unterrichtsarbeitsblätter zu den Themen „Was wird eigentlich unter der Telearbeit verstanden?“, „Vor- und Nachteile der Telearbeit“, „Beispiele für den Einsatz von Telearbeit“ und „Hintergrundinformationen“ publiziert. Die aufgeführten Materialien sind kostenlos unter dieser Internetadresse zu beziehen: „http://www.mediacultureonline.de/Realschule.576+M525bdf28241.0.html“ „Berufswahluhr“ Jugendliche, die eine berufliche Erstausbildung anstreben, befinden sich in einer wichtigen, aber auch schwierigen Orientierungsphase. Dies trifft verstärkt auf Jugendliche mit Migrationshintergrund, mit schulischen oder sozialen Problemen zu. Bei der Suche nach einer Lehrstelle sind sie besonders benachteiligt. Gerade diese Jugendlichen brauchen Unterstützung und spezielle Förderung, um beispielsweise Informationen einzuholen, Bewerbungsunterlagen zusammenzustellen oder sich auf Auswahlgespräche vorzubereiten. Dabei hilft ihnen <strong>–</strong> und den sie betreuenden Fachkräften <strong>–</strong> jetzt eine „Berufswahluhr“, mit der in Form von Checklisten der zeitliche Zusammenhang zwischen Informieren, Entscheiden und Bewerben bzw. Anmelden in der 9. und 10. Klasse demonstriert werden kann. Die „Berufswahluhr“ ist Bestandteil einer neuen Datenbank, die das Good Practice Center Benachteiligtenförderung (GPC) des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) bereitstellt. Betriebe, Bildungsträger und Schulen erhalten in dieser Datenbank Informationen und Praxishilfen zur Benachteiligtenförderung. Fachkräfte können zur Unterstützung ihrer täglichen Arbeit aus mehr als 30 Schlüsselthemen Materialien und Produkte verschiedener Typen auswählen, zum Beispiel Arbeitshilfen, Dokumentationen, Praxismaterialien, Konzepte und wissenschaftliche Ausarbeitungen. Die thematische Bandbreite reicht dabei von A wie „Assessment- Center“ über O wie „Oberstufenband“ bis zu Z wie „ Zielbildungsprozess“. Weitere Informationen finden Sie unter: http://www.kompetenzen-foerdern.de Berufsorientierung in Stolberg Wenn von den Betrieben zu wenig Selbstständigkeit der Schulabgängerlnnen bemängelt wird, so hat die Propst-Grüber-Projektschule für Berufsorientierung in Stolberg die richtige Antwort: Durchgängig werden in der Schule Projekte durchgeführt. Alle haben eine berufsorientierende Komponente, wobei die Berufsorientierung durchgängig ab der Klasse 5 problematisiert wird. Ausgewiesene Ziele für alle SchülerInnen in der Projektarbeit sind: selbstständiges Handeln zu erlernen, eigene Fähigkeiten, Interessen und Berufsfelder praktisch zu erkunden. Weitere Hinweise unter „www.propst-grueber-schule.de“. Handwerk Fotobox (Berufsorientierung) "Welcher Job passt am besten zu mir?" Viele Jugendliche in der beruflichen Orientierungsphase haben Schwierigkeiten, diese Frage zu beantworten. Die Fotobox, die vom Zentralverband des Deutschen Handwerks e. V. (ZDH) angeboten wird, schafft nun Abhilfe, denn die Jugendlichen dieses Onlinetools können auf spielerische Weise erfahren, zu welchem Handwerksberuf sie die größte Affinität haben. Dadurch können sich die Jugendlichen langsam an die verschiedenen Handwerksberufe herantasten. Zur Auswahl stehen 37 Berufe. Sie stehen stellvertretend für die große Vielzahl der 151 Handwerksberufe. Weitere Hinweise sind auf dem Portal „www.handwerk.de“ unter dem Link „Fotobox“ zu finden.
47 Berufe rund um das Auto Hier kann man sich über alle Berufe rund um das Automobil informieren. Darüber hinaus gibt es auch Adressen von Ansprechpartnern für Praktika und Ausbildung. Weitere Hinweise auf dieser Internetseite: „www.autoberufe.de“ Metall- und Elektroindustrie Der Link liefert Berufsbeschreibungen im M+E-Bereich sowie Adressen von Ausbildungsunternehmen, die auch für ein Betriebspraktikum oder Schnuppertage interessant sind. Weitere Hinweise auf dieser Internetseite: „www.gesamtmetall.de“ Chemieberufe Tipps und Adressen für Ausbildung (Praktika) und Ansprechpartner. Außerdem hilfreiche Informationen über neue Chemieberufe. Weitere Hinweise auf dieser Internetseite: „www.chemie4you.de“. Berufsfeld Garten- und Landschaftsbau Die Seiten geben informative Hinweise zu dem Berufsfeld Garten- und Landschaftsbau. Darüber hinaus werden z. B. Adressen von Betrieben genannt, die für Betriebspraktika offen sind. Weiterhin besteht die Möglichkeit Fachleute in den Unterricht einzuladen, die über Ausbildungsmöglichkeiten berichten. Weitere Hinweise auf dieser Internetseite: „www.galabau.de“. Einbindung des Betriebspraktikums Wer auf dem Bildungsserver von Baden Württemberg in die Suchmaske „Betriebspraktikum“ eingibt, der findet hierzu vielfältige Hinweise, Unterrichtshilfen und selbst Anregungen zur breiteren curricularen Einbindung des Betriebspraktikums. Die aufgeführten Projekte werden per Link in Kurzform mit den entsprechenden Ansprechpartnern vorgestellt. Weitere Hinweise hier: http://www.schule-bw.de/aktuelles/ http://www.wdr.de/wissen/wdr_wissen/themen/schule_beruf Unter dieser Adresse ist eine Einwahl in die Rubriken Beruf, Hochschule oder Schule möglich und es gibt nicht nur Reportagen, Serien und Magazine im Hinblick auf Sendungen in Radio und Fernsehen des WDR zum Thema Schule/Beruf. http://www.stepstone.de Hier können nützliche berufskundliche Informationen abgerufen werden. An erster Stelle steht jedoch die detaillierte Jobsuche nach Berufsfeldern im Vordergrund. Ende 2011 gab es mehr als 60000 Hinweise auf Jobs in Deutschland und 400.000 in Europa. http://www.monster.de Diese Internetseite bietet an: Hilfen zum Abfassen des Lebenslaufes, wie man sich erfolgreich bewirbt und wo der passende Job (geordnet nach Bundesländern, Unternehmen, Branche u.s.w.) zu finden ist. http://www.stellenmarkt.de
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