Informationsdienst: Arbeitslehre – Wirtschaft – Arbeitswelt (AWA)

117
weiterer Schwerpunkt des Hefts, in dessen Rahmen sich die SchülerInnen einerseits mit den Aufgaben
und politischen Funktionen der Medien in der Demokratie, andererseits mit problematischen
Tendenzen wie Vermarktung beschäftigen können. Anhand anschaulicher Materialien und
Fallbeispiele wird auch der Zusammenhang zwischen Medienmarkt und Inhalten verdeutlicht sowie
das Thema Persönlichkeitsschutz problematisiert. Mit Projektvorschlag und Arbeitsblättern
zur Medienanalyse.
Handy und Internet. Neue Medien als Thema im Unterricht. DVD ROM von 2010. Zu beziehen
über die Hess. Medienzentren unter der Nr. 67 50266.
Inhalt: Handy und Internet sind aus dem Alltag junger Menschen nicht mehr wegzudenken. Mehr
als die Hälfte aller Kinder und annähernd 100 Prozent der Jugendlichen verfügen über ein Handy.
Soziale Netzwerke im Web oder Online-Communities wie SchülerVZ oder MySpace werden von
Jugendlichen immer stärker frequentiert. Hinzu kommt, dass die beiden ehemals getrennten Medien-
und Kommunikationswelten zunehmend zusammenwachsen und auch deswegen einen Bedeutungszuwachs
erfahren werden. Enthalten sind Hilfsmittel zu einem angemessenen Umgang im
Unterricht. Didaktisch aufbereitete Hintergrundinformationen sowie ausgewählte Unterrichtsmethoden
und -module helfen dabei, zu einem kompetenten, reflektierten und sozial verantwortlichen
Umgang mit den neuen Medien zu befähigen.
Urheberrecht in Schule und Alltag. DVD-ROM von 2009 über 25 Minuten. Zu beziehen
über die Hess. Medienzentren unter der Nr. 46 62577.
Inhalt: Ob an der Tafel, im Internet, am Kopierer oder bei der Arbeit an einer Schülerzeitung -
jeden Tag aufs Neue müssen sich Schüler und Lehrer die Frage stellen: Ist erlaubt, was möglich
ist? Die Reportage spannt einen Bogen, vom Rechtsstreit um das Einscannen von sieben Millionen
Büchern durch Google, zum Umgang mit dem Urheberrecht in der Schule. ERKLÄRFILME (grafisch
animiert): Was ist das Urheberrecht? (ca. 5 min); Urheberrecht in der Schule (ca. 5 min);
Urheberrecht für Lehrer (ca. 6 min). Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende
Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Medienpädagogischer Projektvorschlag
(Audioprojekt); Zugangscode zum Online Wissenstest. Gezeigt wird, wie das Internet effektiv genutzt
werden kann, mit welchen "Tricks" Anbieter arbeiten, um gefährdende oder überteuerte
Angebote zu vertreiben und wie Kinder und Jugendliche sicher mit diesem Medien umgehen können.
Die Macht der Medien. CD Audio von 2010 über 73 Minuten. Zu beziehen über die Hess.
Medienzentren unter der Nr. 24 60047.
Inhalt: Die Rolle der Journalisten heute Sie sitzen an der Quelle, beobachten und interviewen, recherchieren
und bewerten. Aber sie sind auch die Quelle. Aus ihren Berichten, Reportagen, Interviews
und Kommentaren informieren sich ihre Leser, Hörer und Zuschauer. Journalisten haben
Verfügungsgewalt über Informationen und damit eine Machtposition, die sie verantwortungsvoll
nutzen sollen, ohne sich selbst benutzen zu lassen. Mit welchen Mitteln gelingt ihnen das? Seit
Jahrzehnten bestimmt die BILD die Meinung in Deutschland. Hat sich die journalistische Arbeit
der Boulevard-Zeitung gewandelt? Hat sie einen Machtverlust durch das Internet hinnehmen müssen?
Freunde sind Geld - die Strategien hinter den Sozialen Netzwerken. Je mehr Mitglieder ein
Netzwerk wie Facebook, StayFriends oder StudiVZ hat, desto attraktiver ist es für den Benutzer
und desto wertvoller für das Unternehmen. Medien- und Kommunikationsberater - Machtmenschen
im Hintergrund? Zahlreiche Medien- und Kommunikationsberater tummeln sich in der Republik
und beeinflussen die Berichterstattung. Sind sie wirklich so harmlos, wie sich selbst oft beschreiben?
Können öffentlich-rechtliche Sender und Zeitungen sich auch bei den jüngeren Lesern,
Hörern und Zuschauern halten?
Play life. Ein Film über Computerspielen. DVD von 2007 über 40 Minuten Zu beziehen
über die Hess. Medienzentren unter der Nr. 46 58507.