Informationsdienst: Arbeitslehre – Wirtschaft – Arbeitswelt (AWA)

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tät” oder der „Wertpapierhandel” sind durch dieses anschauliche Konzept von Text und Bild für
jedermann nachvollziehbar.
Charakterisierung: Die Wirtschaft ist ein zentraler, vielschichtiger Lebensbereich, der jeden berührt.
Über wirtschaftliche Zusammenhänge und Prozesse in Zeiten der Globalisierung Bescheid
zu wissen, ist die Grundlage dafür, ein informierter Teilnehmer am Wirtschaftsgeschehen zu sein.
Viele politische Entscheidungen sind ohne Kenntnis der wirtschaftlichen Verflechtungen und Hintergründe
gar nicht mehr zu verstehen. „Arbeitslosenquote” und „Gewinnmaximierung” oder
„Kopfsteuer” und „Inflation” sind Themen und Begriffe, die uns ständig begegnen. Aber was
steckt genau dahinter, welche Auswirkungen haben sie für den Einzelnen, welche für die Gesellschaft?
Verlässliche und anschauliche Antworten auf diese Fragen findet man in diesem Buch.
Heiner Flassbeck: Die Marktwirtschaft des 21. Jahrhunderts. München: Westend in der
Piper Verlag GmbH 2010. 256 Seiten. 22,95 €. ISBN 978-3-938060-54-4.
Inhalt: Ohne Idee und ohne wirtschaftspolitische Kompetenz treiben die Regierungen der Industrieländer
auf dem von den Finanzmärkten verwirbelten Strom der Weltwirtschaft: Wachstum wollen
sie, aber auch Klimaschutz; die Konjunktur wollen sie anregen, aber auch die öffentlichen
Haushalte konsolidieren; freien Handel wollen sie, verstehen ihn aber nicht; die Finanzmärkte wollen
sie regulieren, wissen aber nicht wie.
Charakterisierung: Die Politik scheitert. Die Industrieländer wissen nicht mehr, wie man die
freie Entwicklung der Menschen zulässt, den Fortschritt aber ökologisch und sozial so sichert,
dass nachhaltiges Wirtschaften möglich ist. Der Autor zeigt, dass die Teilhabe aller Bürger am
gemeinsam erarbeiteten Fortschritt notwendig ist, um erfolgreich zu sein. Er erklärt, warum Ökonomen,
Politiker und Medien versagen, und zeigt, wie ein neues Wirtschaftswunder möglich wird,
wenn man die vier großen Bereiche der Finanzen, des Handels und der sozialen und ökologischen
Absicherung richtig miteinander verknüpft. Er macht Hoffnung, fordert aber gleichzeitig eine fundamentale
politische Wende, bei der die Parteien- und Lobbydemokratie radikal reformiert wird.
Linda Polmann: Die Mitleidsindustrie. Frankfurt: Campus 2010. 288 Seiten. 22,90 €. ISBN
978-3-593-39233-2.
Charakterisierung: Nehmen wir einmal an, es ist 1943. Sie sind Mitarbeiter einer internationalen
Hilfsorganisation. Das Telefon klingelt. Es sind die Nazis. Sie dürfen Hilfsgüter in ein Konzentrationslager
bringen, aber die Lagerverwaltung darf bestimmen, wie viel davon ans eigene Personal
und wie viel an die Gefangenen geht. Was tun Sie? Es ist ein jahrhundertealtes Dilemma. Humanitäre
Helfer in Kriegs- und Katastrophengebieten möchten menschliches Leid lindern: unparteiisch
und neutral, ungeachtet der Person oder der Umstände vor Ort. Doch kann Nothilfe in einem
Kriegsgebiet überhaupt neutral sein oder verlängert sie automatisch den Konflikt und damit die
Gewalt? Die erfahrene Journalistin Linda Polman kennt Krisenherde der letzten vier Jahrzehnte
aus eigenem Erleben und weiß, dass humanitäre Hilfe voller Widersprüche steckt: Wie können
NGOs neutral bleiben? Was, wenn die versprochenen Gelder nicht fließen? Wo beginnt und wo
endet die Verantwortung unserer Hilfsorganisationen? Dieses Buch blickt hinter die Kulissen internationaler
Hilfsorganisationen!
Thomas Retzmann (Hg.): Finanzielle Bildung in der Schule. Mündige Verbraucher durch
Konsumentenbildung. Schwalbach: Wochenschau Verlag 2011. 244 Seiten. 19,80 €. ISBN
978-3-89974657-0.
Charakterisierung: Ökonomische Bildung trägt zur finanziellen Allgemeinbildung und Verbraucherbildung
maßgeblich bei. Sie folgt dabei der Leitidee des mündigen Verbrauchers und des
mündigen Wirtschaftsbürgers, um SchülerInnen zu einer reflektierten, selbstbestimmten und verantwortungsvollen
Teilnahme am Marktgeschehen zu befähigen. Der vorliegende Band enthält einerseits
grundlegende Beiträge, die sich mit den Zielen der finanziellen Allgemeinbildung und der
ökonomischen Verbraucherbildung auseinandersetzen. Er enthält ebenso fachdidaktische Analy-