Informationsdienst: Arbeitslehre – Wirtschaft – Arbeitswelt (AWA)

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5. 3 Kommentierte Unterrichtsmaterialien (Schülerbetriebe)
Claudia Bunsen: Eine Schülerfirma aufbauen und managen. Buxtehude: Persen im Aap
Lehrerfachverlag 2009. 67 Seiten. DIN A4. 21,90 €. ISBN: 978-3-83443379-4
Wer an der eigenen Schule eine Schülerfirma „aufbauen und managen“ möchte, der findet in diesem
Buch eine Fülle von Anleitungen und Organisationshilfen - speziell auch für die Förderschule.
Dietmar Kraft und Heinrich Meyer (Hg.): Arbeitslehre 1. Hessen. Berlin: Cornelsen 2011.
146 Seiten. 18,50 €. ISBN: 978-3-06-064188-8.
Dieses Arbeitsbuch zur Arbeitslehre richtet sich primär an SchülerInnen in Hessen. In verschiedenen
Kapiteln gibt es Hinweise (z.B. S. 34 bis 42: „Schüler produzieren Spielzeugautos“) um
Schülerfirmen einzurichten, wobei auch ökonomische Fragen behandelt werden.
Kurt Krause: Die Schülerfirma. Fit machen fürs Berufsleben. Lichtenau: Care Line 2002.
DIN A4. 109 Seiten mit CD-ROM. 25,80 €. ISBN 3-932-84959-0.
Charakterisierung: Was ist eine GmbE? Wie gewinnt man schulische Bündnispartner zum Aufbau
einer Schülerfirma? Dieses Buch gibt vielfältige Hinweise und stärkt die ökonomische Handlungskompetenz,
damit Schülerinnen und Schüler eine Schülerfirma gründen und sie auch kontinuierlich
betreiben können.
Andrea Bergner (Red.): „Willkommen bei der Albatros-AG!“ - Wir gründen eine Firma in
der Schule. 16 Materialien und CD-ROM. 4. Lieferung von RAAbits Hauptschule/Arbeitslehre.
Stuttgart: RAABE 2005. Ca. 50 Seiten. DIN A4. 23 €. ISSN : 1613 - 8651.
Inhalt: „Wie wird das wohl sein, wenn ich erst einmal arbeite? Mein erstes Geld verdiene? Mit
Kollegen in der Kantine esse ...“ - vorstellen können sich die meisten Jugendlichen diese Situation
während ihrer Schulzeit noch nicht. Das Berufspraktikum stellt oft die erste Begegnung mit dem
Arbeitsalltag dar. Und wie steht es mit dem Lernen von Verantwortung bei wirtschaftlichen Entscheidungen?
Mit diesem Material wird die Möglichkeit gegeben, eine eigene Firma in der Schule
zu gründen und damit die Schülerinnen und Schüler mit den wichtigsten Organisations- und Arbeitsabläufen
eines Produktionsbetriebs vertraut zu machen. Aufgabe der Schülerfirma ist es, den
„Albatros“ (ein Spielzeugvogel aus Holz), herzustellen und zu vermarkten. Die beigelegte CD-
ROM enthält weitere Materialien zur direkten Übernahme bzw. zur individuellen Bearbeitung wie
u.a. Arbeitsvertrag, Betriebsordnung, Lohnstreifen und den Werksausweis der „Albatros-AG“.
Ortrud Reuter-Kaminski: Wie man Werbung macht. Eine Schülerwerbeagentur stellt sich
vor. In: Unterricht Wirtschaft. Nr. 17/2004. S. 50 bis 53 und CD-ROM. EH 9,50 €.
Inhalt: In diesem Beitrag wird die Schülerwerbeagentur Einzig Art einer Gesamtschule vorgestellt,
die als Schülerfirma bereits vor einigen Jahren gegründet wurde. In der Artikeleinleitung
heißt es zu den Aufgaben dieser Schülerfirma: „Sie akquiriert Aufträge von Kunden innerhalb und
außerhalb der Schule und hat sich auf diese Weise gleichzeitig ein Trainingsfeld für den Erwerb
und die Anwendung ökonomischer Kenntnisse und Fertigkeiten geschaffen. Sie ist auch ein Ergebnis
fächerverbindenden Arbeitens zwischen Wirtschaftslehre und Kunst“. Auf der beiliegenden
CD-ROM werden Beispiele aus der Arbeit dieser Schülerwerbeagentur gezeigt.
Helga Manthey: Nachhaltiges Wirtschaften erleben. Schüler/innenfirmen als innovatives
Unterrichtskonzept. In: 21. Das Leben gestalten lernen. Nr. 4/2001. S. 8 - 12.
Inhalt: In diesem Einführungsartikel zu dem Themenheft „Schülerfirmen“ werden grundsätzliche
Fragen zur Gründung und kontinuierlichen Weiterführung von Schülerfirmen erörtert. Besonders
hilfreich sind dabei die „Tipps für die Gründung“ einer Schülerfirma.