Informationsdienst: Arbeitslehre – Wirtschaft – Arbeitswelt (AWA)
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Katja Gropengießer: Fahrräder produzieren und vermarkten. In: Unterricht Arbeit +<br />
Technik. 5 (2003) 19. S. 8 - 14.<br />
Inhalt: Vorgestellt wird hier eine Schülerfirma, die seit 2001 an einer Haupt- und Realschule in<br />
Hamburger eine Fahrradwerkstatt unterhält. Detailliert werden in diesem Artikel die Unterrichtsmodule<br />
im 7. Jahrgang (die unterrichtliche Behandlung dieser Module ist eine Voraussetzung zur<br />
Führung einer Schülerfirma) und die Inhalte und Ziele von Miniunternehmungen vorgestellt.<br />
Ullrike Kaufmann: Anfangs war die Lehrerin an der Geschäftsführung beteiligt. Partizipation<br />
an der Spinning Papers Aktiengesellschaft. In: Unterricht Arbeit + Technik. 5 (2003)<br />
19. S. 14 - 17.<br />
Inhalt: Im Mittelpunkt dieser Schülerfirma, aus der später die Spinning Papers Aktiengesellschaft<br />
hervorging, steht der Pausenverkauf von verschiedenen Materialien und Speisen für Schülerinnen<br />
und Schülern.<br />
Annemarie Konopka und Ludger Fast: Erfolgreich präsentieren mit Gewinn. Schüler coachen<br />
Schüler. In: Unterricht Arbeit + Technik. 5 (2003) 19. S. 18 - 21.<br />
Inhalt: Bereits 2000 konnte diese Schülerfirma als Spezialfirma für Präsentation gegründet werden.<br />
Die Firma bietet „Seminarskripte und Seminarpausenverpflegung“ zu den Bereichen Vortragen,<br />
Visualisieren und Präsentieren“ an.<br />
David Vogel: Firmenprojekte in der Schule. Der Schülerladen „Flotter Euter“. In: Praxis<br />
Schule 5 - 10. 14 (2003) 5. S. 37 - 43.<br />
Inhalt: Neben der Vorstellung des Schülerladens, werden in diesem Artikel grundlegende Überlegungen<br />
im Hinblick auf „Firmenprojekte“ in der Schule diskutiert.<br />
Renate Harter-Meyer u.a. (Hg.): Die Juniorfirma „Hollfelder Reiter“ - eine Reportage.<br />
Aus: <strong>Arbeitslehre</strong> 7 - 10. Sek. I. Hessen. Cornelsen: Berlin 2004. S. 18 <strong>–</strong> 23.<br />
Inhalt: In diesem Schulbuch für die <strong>Arbeitslehre</strong> wird berichtet, wie die Schülerinnen und Schüler<br />
der Gesamtschule Hollfeld das Projekt „Schüler arbeiten und wirtschaften für einen Markt im<br />
Schulumfeld“ durchführten und welche Möglichkeiten bestehen, dieses Projekt in eine Juniorfirma<br />
zu überführen.<br />
Uwe Jenzen u.a.: Von der Idee zur Schülerfirma. Materialien für die Firmengründung. In:<br />
Unterricht Arbeit + Technik. 5 (2003) 19. Einhefter mit 20 Seiten.<br />
Inhalt: Eingegangen wird auf diese Bereiche: Geschäftsidee entwickeln, Marktanalyse, Ablauforganisation,<br />
Aufbauorganisation, Rechtsfragen, Lagerkarte, Verkaufsliste, Buchführung, Lohnerfassungstabelle,<br />
Gesellschaftervertrag und Kundenbefragung.<br />
Durchblick bei <strong>Wirtschaft</strong>sthemen?<br />
Christine Schlote: <strong>Wirtschaft</strong> & Alltag. Wie der <strong>Wirtschaft</strong>skreislauf unser tägliches Leben<br />
bestimmt. Kerpen: Kohl Verlag 2010. 48 Seiten. 14,80 €. ISBN: 978-3-86632-212-7<br />
Der vorliegende Band vermittelt, wie der private Haushalt von der allgemeinen <strong>Wirtschaft</strong> abhängt<br />
und welche Bedeutung diese für ihn hat. So werden Themen wie Angebot und Nachfrage,<br />
Marktpreisbildung, Existenz-, Kultur- und Luxusbedürfnisse, Haushalt im <strong>Wirtschaft</strong>skreislauf,<br />
Brutto-/Nettoeinkommen, das ökonomische <strong>Wirtschaft</strong>sprinzip, Werbung und Verbraucherschutz<br />
aufgegriffen.<br />
Dieter Deisenroth und Heinz-Ulrich Wolf: Arbeitsheft Politik / <strong>Wirtschaft</strong>/ Sozialkunde.<br />
Braunschweig: Schroedel 2011. 80 Seiten. 7,95 €. ISBN: 978-3-507-1034-6<br />
In diesem Arbeitsbuch für SchülerInnen finden sich unter den 76 Arbeitsblättern auch etliche zu<br />
den Themenbereichen die zur Gründung einer Schülerfirma notwendig und nützlich sind.