SCHULPROGRAMM - Berufliche Schulen Gelnhausen

SCHULPROGRAMM BERUFLICHE SCHULEN GELNHAUSEN 2. FASSUNG 2005
Organisation der Unterrichtsplanung
• Gewährleistung eines individualisierten Lernangebots auf der Basis von persönlichen Förderplänen
• Erstellung von Förderplänen für jedes Projekt
Zusammenarbeit mit anderen Institutionen
WfBs: Regelmäßige Gespräche über Entwicklung der Schüler mit Leitern der Arbeitstrainingsbereiche;
regelmäßige gegenseitige Information über Lerninhalte in den Arbeitstrainingsbereichen und der
Berufsschule; gemeinsame Festlegung von Förderzielen; Schaffung von Wegen für spontane
Informationen.
Abgebende Schulen: Schaffung von Kontakten bezüglich Information über Lernziele der Schule,
bereits angebotene Lerninhalte und Leistungsschwerpunkte der Schüler, institutionalisiertes
„Übergabegespräch“.
Andere Berufsschulen: Regelmäßiger Austausch über Entwicklungen im Bereich dieser Schulform,
gemachte Erfahrungen und ggf. Entwicklung gemeinsamer Ziele oder Bildung von
Ausbildungsschwerpunkten.
Fachschule für Sozialpädagogik: Knüpfung von Kontakten, die über die Zufälligkeit hinausgehen und
gemeinsame Planung von Unterrichtsvorhaben oder Begegnungstagen.
Die nächsten Schritte
In Absprache mit den entsprechenden Abteilungsleitern Bereitstellung eines Fachlehrers aus den
Bereichen Holz/Farben oder Metall, der bereit ist, unter den Maßgaben dieser Schulform zu arbeiten
und damit Bildung des 2. Unterrichtsschwerpunkts.
Kontaktaufnahme mit den abgebenden Schulen, aus denen für das nächste Schuljahr die Schüler zu
uns kommen und Einladung zu einem gemeinsamen „Übergabegespräch“ in die Schule. Dazu sollen
auch die Leiter der Arbeitstrainingsbereiche aus den WfBs eingeladen werden. Beginn der
regelmäßigen Erstellung von Förderplänen für die Schüler.
Evaluation
Überprüfung, ob Schritte ausgeführt wurden, im Rahmen einer Schulformkonferenz.
Protokollierung der dabei gemachten Erfahrungen.
Aus Erfahrungen resultierend Festlegung der nächsten Schritte.
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