SCHULPROGRAMM - Berufliche Schulen Gelnhausen

Erläuterungen zur Entstehung des Schulprogramms
Die Arbeit am vorliegenden Schulprogramm begann im November 1998 mit der Bildung einer
Arbeitsgemeinschaft, bestehend aus einer anfänglichen Zahl von 12 Kolleginnen und Kollegen. Diese
wurde zuvor von der Gesamtkonferenz als geeignetes Gremium zur Koordination der Arbeit am
Schulprogramms beschlossen. In regelmäßigen Sitzungen wurden Wege zur Erstellung des
Schulprogramms beraten und verwirklicht. Die Besetzung der AG erfolgte auch unter Beachtung der
Parität der verschiedenen Abteilungen und Schulformen der Schule. Sitzungsleitung, Protokollführung
usw. erfolgten nach dem Rotationsprinzip.
Als erste Maßnahme zog die AG externe Kräfte vom HELP hinzu, von denen sich die AGSP eine
kompetente Unterstützung versprach. Die von eingeladenen Moderatoren geleitete Großveranstaltung
unter Beteiligung des gesamten Kollegiums blieb jedoch ohne greifbare Ergebnisse. Die Erwartung,
Hilfe und Motivation zu bekommen, konnte leider nicht erfüllt werden, führte aber in der
Arbeitsgemeinschaft zu intensivem Nachdenken über neue Wege, Beiträge zum Schulprogramm zu
erlangen. Die Artikel kommen seitdem aus den verschiedenen Schulformen und Abteilungen, z.T. aus
bestehenden Arbeitskreisen heraus und unter Beteilung der gesamten Schulgemeinde.
Auf Wunsch der meisten Mitglieder änderte die AG im Frühjahr 2000 ihre Organisationsstruktur. Ein
Leitungsteam, bestehend aus zwei Personen, übernahm die Koordination der wesentlichen Abläufe.
Der AG erschien es im Hinblick auf die Heterogenität der Schule sinnvoll, schulformspezifische und
schulformübergreifende Themen voneinander zu unterscheiden. Ein Konsens wurde im Gremium auch
herbeigeführt im Hinblick auf die zeitliche Grobplanung zur Erstellung des Schulprogramms sowie in
organisatorischen Fragen, die einen effizienten Kommunikationsablauf ermöglichten (Kontaktpersonen
aus der AG-Schulprogramm und Ansprechpartner in den einzelnen thematischen Arbeitsgruppen).
Die AG Schulprogramm sah es als ihre Pflicht an, das Kollegium umfassend und immer wieder
aktualisiert über Konzeption, Arbeitsweise und Fortgang der Arbeit am Schulprogramm zu informieren.
Hierzu erschien eine Stellwand als geeignetes Medium. Darüber hinaus haben Interessierte die
Möglichkeit, sich in einem im Lehrerzimmer zugänglichen Ordner über Stationen und Inhalt der Arbeit
am Schulprogramm anhand der regelmäßig geführten Protokolle Einblick zu verschaffen.
Zur besseren internen Identifikation mit der Arbeit am Schulprogramm wurde ein LOGO erstellt,
welches einerseits das Auf und Ab in der Vorbereitungsphase symbolisiert, andererseits den Versuch
abbildet, mit der Arbeit die unterschiedlichen Teile der Schule enger zu verbinden. In diesem LOGO
findet der Prozesscharakter des Schulprogramms ebenfalls seinen Ausdruck .
Zur redaktionellen Bearbeitung der Beiträge und zur Erstellung des Gesamtprogramms wurde im
Herbst 2000 ein Redaktionsausschuss aus 4 Kolleginnen und Kollegen gebildet. Er übernahm im April
2001 den wesentlichen Teil der Fertigstellung. Der Redaktionsausschuss arbeitete weitgehend
unabhängig, aber in regelmäßigem Kontakt zur AGSP.
Im Herbst 2003 wurden erste Planungen für eine Fortschreibung des Schulprogramms angestellt.
Nach personellen Veränderungen in der AGSP konnten die Vorbereitungen im Frühsommer 2004
konkretisiert werden. Kernstück der Fortschreibung bildete ein Pädagogischer Tag am 17. November
2004. Der Redaktionsschluss für die vorliegende Ausgabe war der 31. Januar 2005. Eine regelmäßige
jährliche Fortschreibung im Herbst (weniger Belastungen durch Prüfungen etc.) wurde von der AG-
Schulprogramm nach den positiven Erfahrungen des Pädagogischen Tages als sinnvoll erachtet.
Die überarbeiteten Beiträge ersetzten teilweise die alten komplett. In anderen Fällen wurden nur
einzelne Teile aktualisiert. Schließlich wurden einige Beiträge auch gar nicht überarbeitet (personelle
und zeitliche Engpässe). Diese sollen jedoch in einer neuen Fortschreibungsphase vorrangig
aktualisiert werden.
141