SCHULPROGRAMM - Berufliche Schulen Gelnhausen

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<strong>SCHULPROGRAMM</strong> BERUFLICHE SCHULEN GELNHAUSEN 2. FASSUNG 2005 Zielvorstellungen Folgende Voraussetzungen müssten erfüllt werden: Zeitsituation: Wöchentlich sollte ein Unterrichtstag mit 8 Unterrichtsstunden und vierzehntäglich ebenfalls mit acht Unterrichtstunden erteilt werden können. Dies ist vor allem wegen der Umsetzung des nach Lernfeldern aufgeteilten Rahmenlehrplanes zwingend geboten. Erweiterung des Unterrichtsangebots Zukünftig sollte das Fach Englisch in den Fächerkanon mit einer Stunde wöchentlich aufgenommen werden. Die Erweiterung der fremdsprachlichen Kommunikationsfähigkeit ist Voraussetzung für berufliche Mobilität in der Europäischen Union (vgl. Hessischer Rahmenlehrplan Berufsfeld Körperpflege Grund- und Fachstufe Friseurin/Friseur vom 1. Februar 2004, Seite 5). Das Prinzip der Handlungsorientierung soll beibehalten werden. Bei entsprechendem Leistungsstand kann das Abschlusszeugnis dem Realschulabschluss gleichgestellt werden. Dies erscheint besonders wichtig, da wir 80 % Hauptschüler unterrichten. Das Unterrichtsangebot muss erweitert werden, um den aktuellen Anforderungen des modernen Friseurbetriebes gerecht zu werden. Externe Schulungen sollten angestrebt werden, wie z. B. Haarverlängerung (Extension), Laserbehandlung, apparative Kosmetik, Nageldesign, Nagelmodellage. Dies kann über Fachfirmen bzw. Innungsbetriebe erfolgen. Räumliche Voraussetzungen sind in unserem Fachbereich gegeben, finanzielle Möglich-keiten müssen abgeklärt werden. Raumeinrichtung - Erneuerung der Lernmittel • Aus technischen Gesichtspunkten sind Neuerungen im Bereich der Handpflege nötig. • Ein Lichthärtungsgerät für Nagelmodellage muss angeschafft werden. Regelmäßig erneuert werden müssen auch die Übungsköpfe. • Die Computer unseres Fachbereichs müssen mit aktuellen Programmen ausgerüstet werden (derzeit Windows 95, veraltetes Frisurenberatungssystem). • Internetanschluss in den Unterrichtsräumen ist nicht vorhanden. • Die Arbeit mit elektronischen Medien ist im Lehrplan als methodische Voraussetzung zugrunde gelegt. (vgl. Hessischer Rahmenlehrplan Berufsfeld Körperpflege für die Grund- und Fachstufe Friseurin/Friseur vom 1. Februar 2004, Seite 7). Zusammenarbeit mit der Handwerkskammer Es ist anzustreben, dass die schulischen Leistungen in die Ergebnisse der Zwischen- und Abschlussprüfung einfließen, damit das Prüfungsergebnis nicht allein von der Handwerkskammerprüfung abhängt. Dies würde unserem pädagogischen Grundverständnis entsprechen. Fortbildungsmaßnahmen für Lehrerinnen/Lehrer im Berufsfeld Körperpflege Den Lehrerinnen/Lehrern sollte es ermöglicht werden, mindestens jährlich einmal bei den haar- und hautkosmetischen Betrieben, wie z. B. WELLA, GOLDWELL, ALCINA, BIOMARIS und anderen Fortbildungsseminare zu belegen. Die Kosten sollten zumindest teilweise übernommen werden. Die Freistellung vom Unterricht sollte problemlos und rechtzeitig erfolgen. 38
<strong>SCHULPROGRAMM</strong> BERUFLICHE SCHULEN GELNHAUSEN 2. FASSUNG 2005 Evaluation Am Ende eines Ausbildungsjahres sollen die Schülerinnen/Schüler der Körperpflegeklassen ihre fachpraktischen und fachtheoretischen Kenntnisse an mehreren Praxistagen selbstständig erproben. Hierzu gehören z. B. das Beratungsgespräch, computerunterstützte Frisurenerarbeitung, kosmetische Behandlungen, Nageldesign, Farb- und Stilberatung , Frisurengestaltung, Dauerwelle, Färbung und Schnitt. Dies kann am Medium (Übungskopf) sowie an bekannten oder unbekannten Modellen erfolgen. erstellt am 17.11.04 von: Walter Müller und Marlene Michel 39
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Alle Räume sind mit einem Server v
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