SCHULPROGRAMM - Berufliche Schulen Gelnhausen

SCHULPROGRAMM BERUFLICHE SCHULEN GELNHAUSEN 2. FASSUNG 2005
� Aktualisierung der Homepage erfolgt fortlaufend
Ausstattung/Versorgung/Curriculum
• Anschaffung weiterer Geräte zur Lehrerdemonstration – (fest installierte Beamer und Laptops in
jedem Fachraum)
• kontinuierliche Verbesserung des Bücherbestandes
� Die Ausleihe und der Rücklauf der Mathematiklehrbücher erfolgt zusätzlich zum Bücherpass
fachbereichsintern.
� Mit Hilfe der Bücherlisten wird der Bücherbestand halbjährlich dokumentiert.
• Bereitstellung von Mathematiksoftware (CD-ROM, Campuslizenzen) in der Bibliothek zur Ausleihe
für Installation auf dem Privat-PC der Schüler und Schülerinnen.
� Die Höhe der Ausleihquote und damit das Interesse an diesem Angebot wird über die
Bibliothek erfasst.
• Der Fachbereich veröffentlicht auf der Homepage des Fachbereichs aktuelle Informationen für
Schüler und Schülerinnen:
o Anforderungen zur Abiturprüfung
o Übungsaufgaben zur Abiturvorbereitung
o digitale Formelsammlungen
o Vorbereitungsaufgaben für Mathewettbewerbe
o Unterrichtsmaterialen
• Aufnahme aller für den Fachbereich Mathematik wichtigen Informationen im Vademecum
„Mathematik“ – Leitfaden für alle Kollegen und Kolleginnen:
o Gestaltung der Computerräume
o Sammlung
o Regeln für Klausuren und Prüfungen
o Kursthemen – schulinterner Lehrplan
o Kollegen und Kolleginnen des Fachbereichs
• Stärkere inhaltliche Synchronisation der Mathematikkurse durch schulinterne Lehrplangliederungen
und Stundenverteilungen (siehe Vademecum)
• Formale Kriterien für das Anfertigen von Hausarbeiten, Präsentationen/Referaten u. a. im Hinblick
auf das 5. Prüfungsfach.
� Der Inhalt des Vademecums „Mathematik“ wird an dem jährlich stattfindenden Fachtag
evaluiert und aktualisiert.
� Zur Sicherstellung des Informationsflusses und der Informationsgleichheit erhält jeder Kollege
und jede Kollegin ein Exemplar in digitalisierter Form.
� In regelmäßigen Fachkonferenzen wird die zeitliche Realisierbarkeit und inhaltliche Umsetzung
in den Parallelkursen abgestimmt. Vergleichsarbeiten liefern die Kontrollbasis (LK-Klausuren
immer parallel, GK eine pro Schuljahr)
• Anforderungen an das SYBA-Training:
� Innerhalb des im Beruflichen Gymnasium vorgesehene Methodentrainings (vgl. dazu Abschnitt
III, Beitrag Nr. 5) sollten Arbeitstechniken des naturwissenschaftlichen Unterrichts
Berücksichtigung finden:
� Referate (Literaturrecherche/Strukturierung/Visualisierung)
� Experimentelle Vorgehensweisen
� Stundenprotokollierung/Versuchsprotokollierung
� Analysieren von Aufgabenstellungen
� Spezialistengruppen für einzelne Themenbereiche/Methodenbereiche zur Entlastung der
Tutoren
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