SCHULPROGRAMM - Berufliche Schulen Gelnhausen

SCHULPROGRAMM BERUFLICHE SCHULEN GELNHAUSEN 2. FASSUNG 2005
• Informations- und kommunikationstechnische Grundbildung war durch die Schaffung und
Betreuung des EDV-Kombi-Raumes C 109 und durch persönlichen Einsatz der Herren Heberling
und Strobel möglich und wird auch gern von anderen Schulformen (BG) genutzt, da dieser EDV-
Raum meist in technisch einwandfreiem Zustand ist.
• Der Englischunterricht, für den kein Kollege mit Fakultas zur Verfügung stand, wird von Herrn
Strobel nach eigenständiger Fortbildung durchgeführt.
• Aus Mangel an finanziellen Mitteln sind die Kooperationen LUZIE (Jugendamt Hanau) und
Frauenzentrum Gelnhausen eingestellt worden
• Die Arbeitsgemeinschaft BVJ, die sich im Wesentlichen aus den Klassenlehrern des BVJ zusammensetzte,
wurde aus Gründen fehlender Durchsetzungsfähigkeit (nicht existierender Abteilungsleiter)
gegenüber der Schulleitung auf Eis gelegt.
• Die im Konzept genannte Zusammenarbeit mit dem VUS (Verein zur Unterstützung von Schülerinnen
und Schülern) für die EIBE-Maßnahme ist ersetzt durch die FAW (Fortbildungsakademie der
Wirtschaft in Hanau).
• Die Zahl der Unterrichtsstunden pro Woche hat sich von 30 auf 24 reduziert.
• Im Berufsfeld Gestaltung konnte ein provisorisch Maler-Übungsraum eingerichtet werden, der sich
jedoch nicht für oben genannte Projekte eignet.
• Realistische Berufsfindung im BVJ zeigt sich mittlerweile angesichts sozialpolitischer Veränderungen
zunehmend schwieriger.
Schwerpunkt 3: Bezug auf Schlussfolgerungen
• Eine vierwöchige Orientierungsphase war zeitlich nicht integrierbar (z. B. wegen der Praktika) und
auch nicht mehr notwendig, da die pädagogische Arbeit der Klassenlehrer die Schülerinnen und
Schüler ausreichend integrierte.
• Das Erstellen individueller Förderkonzepte bleibt weiterhin ein Ziel.
• Die Zusammenarbeit mit Erziehungsberechtigten, Betrieben und Institutionen wird weiterhin
angestrebt.
• Förderkurse werden - wie angesprochen - für Schüler mit geringen deutschen Sprachkenntnissen
durchgeführt.
• Die Zertifikation von Teilqualifikationen war wegen zu hoher Schülerfluktuation nicht möglich.
Koordinator: Benno Strobel
Anwesende: Strobel; Pastau; Buth; Schaper; Freund; Winkler
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