SCHULPROGRAMM - Berufliche Schulen Gelnhausen

SCHULPROGRAMM BERUFLICHE SCHULEN GELNHAUSEN 2. FASSUNG 2005
Soziale Kompetenz
Fähigkeit,
• Beziehungen aufzubauen und zu gestalten (Beziehungsfähigkeit)
• kooperativ im Team zu arbeiten
• Konflikte konstruktiv zu lösen
• sich mit der sozialen und gesellschaftlichen Realität kritisch auseinander zu setzen
• in Institutionen demokratisch zu handeln (Partizipationsfähigkeit)
• adressaten- und zielorientiert zu kommunizieren (Dialog- und Argumentationsfähigkeit)
• Menschen und soziale Situationen realistisch und sensibel wahrnehmen zu können (Beobachtungs-
und Wahrnehmungsfähigkeit).
Sach- und Fachkompetenz
• Orientierung über mögliche Arbeitsfelder im sozialpädagogischen bzw. sozialpflegerischen Bereich
Fundierte Grundlagen für eine weitere Ausbildung in diesen Bereichen werden vermittelt. Die
Ausbildung befähigt nicht zum eigenverantwortlichen Arbeiten, deshalb ist eine anschließende
Ausbildung dringend angeraten. Die erworbene Fachkompetenz befähigt nur zum Arbeiten unter
Anleitung.
Methodische Herangehensweise
Grundsatz:
Vermittlung von Methoden, die die Schüler/innen im Rahmen ihrer praktischen Arbeitstätigkeit selbstständig
umsetzen können, insbesondere
• fächerübergreifendes Arbeiten
• projektorientiertes Arbeiten
• Austausch mit externen Institutionen
• Exkursionen
• eigenverantwortliches Lernen, z. B. Methodentraining
In den 11er-Klassen wird seit März 2004, bzw. September 2004 ein dreiteiliges Methodentraining
nach Klippert durchgeführt
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