SCHULPROGRAMM - Berufliche Schulen Gelnhausen

SCHULPROGRAMM BERUFLICHE SCHULEN GELNHAUSEN 2. FASSUNG 2005
2.1.11 Teilzeitberufsschule Friseure (Berufsfeld Körperpflege)
Bestandsaufnahme
• Die Schülerinnen/Schüler kommen aus Ausbildungsbetrieben, die ihren Sitz im Main-Kinzig-Kreis
haben. Die Betriebsgröße liegt oft unter fünf Angestellten.
• Unsere Schülerinnen/Schüler besitzen in der Regel den Hauptschulabschluss (ca. 80 %). Der Rest
hat Realschulabschluss oder keinen Schulabschluss.
• Die Klassenstärke hat sich in den letzten Jahren auf ca. 20 - 25 Schülerinnen/Schüler eingependelt.
Es wird daher pro Jahrgang eine Klasse gebildet.
• Die Dauer der Ausbildung beträgt drei Jahre, in Ausnahmefällen 2 1/2 Jahre.
• Eine Zusammenarbeit mit abgebenden Schulen findet nicht statt, außer gelegentlichen Kontaktaufnahmen
an Tagen der offenen Tür der Beruflichen Schulen Gelnhausen.
Unterrichtliche Voraussetzungen
Personelle Voraussetzungen
Die zur Verfügung stehenden Lehrerstunden decken derzeit den erforderlichen Umfang gemäß
Rahmenstundentafel nicht ab. Zurzeit werden etwa 15 % des Stundensolls nicht erteilt; das Fach
Sport wird nicht unterrichtet.
Sachliche Voraussetzungen
Der Unterricht findet in den 2001 renovierten Fachräumen statt. Die Räume sind seitdem heller und
freundlicher geworden, technische Voraussetzungen haben sich zum Teil gebessert (z. T. neue
technische Geräte).
Es stehen zwei Fachräume zur Verfügung, wobei der überwiegend für Unterricht mit
fachtheoretischem Inhalt genutzte Raum für die Anzahl der Schüler/Schülerinnen zu klein ist.
Die Mittelzuweisung zur Anschaffung von Lernmitteln und Lehrbücher je Berufsschüler reicht nicht
aus. (20,00 € pro Schüler, das entspricht zwei Tuben Haarfarben pro Jahr). Auf Grund ständiger
fachlicher und modischer Veränderungen müssten eigentlich jährlich die Lernmittel erneuert und
teilweise die Fachliteratur ausgetauscht werden.
Inhaltliche Voraussetzungen
Der Unterricht orientiert sich seit 01.02.2004 an dem Rahmenlehrplan des Hessischen
Kultusministeriums. Bei der Umsetzung der Lernfelder wird auf Handlungsorientierung des Unterrichts
besonderen Wert gelegt. Problematisch ist dabei der im Unterricht benötigte Zeitrahmen und die am
Hauptschultag zu große Klassenstärke, um dieser gerecht zu werden. Handlungsorientierter Unterricht
mit 25 und mehr Schülerinnen ist nicht umsetzbar.
• Die Lehrer des Fachbereichs treffen sich regelmäßig mit Ausbildern der Innungsbetriebe und dem
Vorstand der Friseurinnung zum Erfahrungsaustausch.
• Absprachen in Bezug auf praktische Prüfungstermine, Prüfungsabläufe, Organisation aber auch
betriebliche Belange konnten bisher gut geklärt werden.
• Durch Veröffentlichungen des Fachverbandes "Lehrer im Berufsfeld Körperpflege" erhalten wir
regelmäßig Rückmeldung über das Abschneiden unserer Schülerinnen/Schüler im Vergleich zu
anderen Innungsbezirken.
Die im Friseurbereich tätigen Lehrer bilden ein Team und organisieren die Verteilung der Lernfelder
selbst. Inhaltliche und organisatorische Absprachen finden regelmäßig statt.
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