SCHULPROGRAMM - Berufliche Schulen Gelnhausen

SCHULPROGRAMM BERUFLICHE SCHULEN GELNHAUSEN 2. FASSUNG 2005
3.7 Der Weg zur Umweltschule– die AGENDA-Gruppe
Ist-Zustand
In unserer Tätigkeit beschränkten wir uns bisher auf die Bereiche Abfallentsorgung und
Energieeinsparung. Um ein Bild von unserer Gesamtsituation zu bekommen, haben wir den Ist-
Zustand vor Ort dokumentiert. In fast allen Klassenräumen wird die Abfalltrennung praktiziert. Hierzu
sind farblich unterschiedliche Eimer und Aufkleber eingeführt worden. Beteiligte Berufsschüler
besuchten alle Klassenräume und erklärten den entsprechenden Klassen den Sinn und Zweck der
getrennten Sammlung. Regelmäßige Schreiben von der Schulleitung an alle Lehrkräfte unterstützt
unser Bemühen.
Eine Begutachtung der Müllcontainer ergab, dass die vorhandenen Behältnisse wie Restmüll- bzw.
Papiercontainer und Tonnen für den Grünen Punkt auch weitgehend sammelrichtig genutzt werden.
Diese stehen auch heute noch sehr deplaziert auf dem knappen Parkraum vor und hinter den
Schulgebäuden, ein Altglasbehälter existiert derzeit noch nicht. Nicht immer findet eine korrekte
Zuordnung aus den Behältnissen der Reinigungskräfte in die entsprechenden Container statt.
Aufgrund der bisher getroffenen Maßnahmen ist die Menge an Restmüll zurückgegangen und die
gesammelte Papiermenge gestiegen. Die Containergrößen konnten für unseren Bedarf noch nicht
optimiert werden, das kann aber durch einen kürzeren Abfuhrzyklus des Entsorgungsunternehmens
kompensiert werden
Ein System für Energiemanagement im Stromverbrauch ist in der Schule eingesetzt. Diese Energiekontroll-
und Spitzenlastbegrenzung ermöglicht ein abwechselndes Ausschalten stromzehrender Geräte
wie beispielsweise den Elektroherden. Des weiteren wurden in vielen Klassen überflüssige Leuchtstoffröhren
entfernt, da die restliche Beleuchtung ausreicht und diese täglich stundenlang mit eingeschaltet
waren. Bewährt hat sich ebenso das Beschriften der Lichtschalter. Somit wird ein irrtümliches
Anschalten vermieden. Im Zuge der Sanierung des C-Traktes der Schule wurden im gesamten Treppenhaus
in den Fluren und einigen Räumen Lichtschalter durch Bewegungsmelder ersetzt.
Nach einer Beratung durch Schüler des Ausbildungsberufes Haustechnik veranlasste der Pächter der
Schulcafeteria den Bau einer Warmwasser-Solaranlage auf dem Vordach seiner Küche. An sonnigen
Tagen bezieht der Betreiber sein Spülwasser über diese Anlage und spart Strom. Die seit fünf Jahren
betriebene 3000 Watt-Photovoltaikanlage auf dem Dach der Schule konnte um weitere 3000 Watt
verdoppelt werden. In der Turnhalle wird durch eine Regenwassernutzungsanlage in der Toilette
Trinkwasser eingespart.
Zielvorstellungen und weitere Tätigkeiten des Arbeitskreises Agenda
In mehreren praxisbezogenen Aktionen und Maßnahmen soll für eine nachhaltige, zukunftsfähige
Entwicklung im Gemeinwesen, im Wirtschaften und in der Umwelt unseres Tätigkeitsbereiches Sorge
getragen werden. Ausgehend von der Situation vor Ort werden in einer „lokalen Agenda“ an der
Schule diese Ziele langfristig entwickelt und verbessert. Langfristige Ziele sind die Förderung eines
nachhaltigen Energie-, Verkehrs-, Wirtschafts- und Konsumverhaltens aller Mitglieder der
Schulgemeinde, sowie die Förderung von verantwortungsbewussten Handeln eines jeden Einzelnen.
Wichtige Teilziele sind:
- Schüler und Lehrkräfte sind stärker für eine Abfalltrennung in den Klassenräumen zu motivieren.
- Verbesserte Zuordnung der Abfälle und Wertstoffe in die richtigen Behältnisse und Container.
Das Personal der privaten Reinigungsfirmen sollte durch eine Einweisung geschult werden.
- Verstärkung der ökologischen und gesunden Angebote der Schul-Cafeteria und in den Getränkeautomaten
der Schule. Den Betreiber der Cafeteria sollte in seinem Angebot einen gewissen
Anteil an Mehrweg-Getränkeverpackungen führen.
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