ZEvA Evaluation von Lehre und Studium im Fach Maschinenbau an ...

ZEvA: Evaluation des Faches Maschinenbau an der FH Oldenburg/Ostfriesland/Wilhelmshaven 141
Räume und Sachmittel
Hörsäle und Seminarräume sind in Umfang und Ausstattung ausreichend vorhanden und entsprechen
den Anforderungen. Die räumlichen Verhältnisse für Laboratorien und wissenschaftliche Einrichtungen
sind jedoch zum Teil beengt. Auch müssen sich in mehreren Fällen zwei Professoren ein Arbeitszimmer
teilen. Dieser Sachverhalt ist zwar bei Fachhochschulen nicht unüblich, der Zustand der Räume ist
jedoch vielfach verbesserungsbedürftig. Raumbedarf wurde bereits seit längerer Zeit angemeldet und
entsprechende Erweiterungen auf dem FH-Gelände sind vom Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft
und Kultur genehmigt.
Die Ausstattung der Laboratorien ist bemerkenswert modern und gut. Das ist sicher ein Ergebnis der
umfangreichen Forschungsvorhaben und Industriekontakte des Fachbereiches.
Die nach einem Punktesystem an die wissenschaftlichen Einrichtungen verteilten Finanzmittel reichen
allerdings nach Abzug aller Fixkosten bei weitem nicht zur Erhaltung der Laboratorien aus. Andererseits
stellt der Fachbereich ein ausreichendes Finanzvolumen für Hilfsassistenten zur Verfügung, sodass
erforderliche Tutorien angeboten werden können.
Die Bibliothek ist durch Online- und Internet-Zugänge auf elektronische Dokumentierdienste und Nutzerdaten
auf dem neuesten Stand der Technik und kann den Bedarf angemessen decken. Aufgrund
vergangener Hochschulsonderprogramme (FEP – Bund-Länder-Programm – NC-Programm) wurde
vorwiegend der EDV-Bereich gefördert. Dadurch existiert eine zeitgemäße Ausstattung an Soft- und
Hardware.
3.8.2 Lehre und Studium
Ausbildungsziele
Im Fachbereich Maschinenbau der Fachhochschule Wilhelmshaven soll der praxisorientierte Maschinenbauer,
der im Beruf Kompetenz erwerben und Verantwortung übernehmen soll, ausgebildet werden.
Auf der Basis eines fundierten Grundlagenwissens wird im Hauptstudium das Handwerkszeug zu
Kreativität, Flexibilität und Internationalität für den beruflichen Alltag vermittelt. Die aufgeführten Ausbildungsziele
gehen oft über die reine Technikvermittlung hinaus und umfassen im Studiengang Maschinenbau
z.B. auch betriebswirtschaftliches und ökologisches Querschnittswissen wie auch Fähigkeiten
zur Teamarbeit und Interdisziplinarität. In anderen Studiengängen werden Projektmanagement,
Kommunikation und Präsentation wie auch Rechtskenntnisse anwendungsbezogen vermittelt. Die
Ausbildung in Sprachen, die vom Fachbereich Wirtschaftswissenschaften angeboten wird, ist ebenfalls
mit einbezogen. Die Gutachter begrüßen die durchdachte und geglückte Darstellung der gesellschaftlichen
Relevanz, die die Bildungsziele durch die technisch-wissenschaftlichen, wirtschaftlichen und gestalterischen
Aspekte der Ausbildung erhalten. Die Umsetzung dieser Ziele wird in allen Studiengängen
angestrebt. Allerdings konnte eine aussagefähige Erfolgskontrolle bisher nicht durchgeführt werden,
da einige Studienschwerpunkte und -gebiete noch relativ jung sind.
Studienprogramm
Die zurzeit angebotenen Studiengänge Maschinenbau, Maschinenbau-Informatik, Umweltverfahrenstechnik,
Environmental Engineering und Systems Engineering erscheinen den Gutachtern – bezogen
auf die Studierendenzahlen – sehr hoch ausdifferenziert. Dazu kommt noch das Teilzeitstudium. Diese
große Anzahl der Studienschwerpunkte und -gebiete ist Folge einer Nischenpolitik, um die Akquisition
von Studierenden auch im weiteren Umfeld zu ermöglichen. Die Gutachter geben zu bedenken, dass
der Erhalt dieser Vielfalt an Lehrangeboten langfristig nur mit höheren Studentenzahlen möglich ist,
andererseits dann aber die Belastung der Lehrenden entsprechend zunehmen wird.