ZEvA Evaluation von Lehre und Studium im Fach Maschinenbau an ...

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ZEvA: Evaluation des Faches Maschinenbau an der Fachhochschule Braunschweig/Wolfenbüttel
reich sollte weitere Maßnahmen überlegen, wie in den weniger nachgefragten Studienangeboten die
Studienbewerbersituation verbessert werden kann und wie insbesondere jungen Frauen ein Technikstudium
nahe gebracht werden kann. Zur Belebung des Studiengangs EET werden auch überregionale
Werbemaßnahmen empfohlen.
Im Studium ist die individuelle Beratung gegeben. Die Ansprechbarkeit und Erreichbarkeit der Professorenschaft
wird von den Studierenden als durchweg gut bezeichnet. Zwischen den beiden Gruppen
herrscht ein angenehmes Klima. Beim Studiengang EET besteht offensichtlich spezieller Beratungsbedarf,
der durch den bereits zuvor geforderten Auslandsbeauftragten des Fachbereichs abgedeckt
werden könnte. Darüber hinaus gibt es auch für die anderen Studiengänge keine institutionalisierte
Fachstudienberatung. Die Gutachter erachten es als notwendig, die Studienberatung im Studienführer
mit festen Sprechzeiten auszuweisen.
Studienerfolg
Im Studiengang Maschinenbau werden in den verschiedenen Studienrichtungen bis zur Ablegung des
Vordiploms Studienzeiten zwischen 4,8 Semestern (K) und 6,5 Semestern (A) angegeben. Die gesamte
Studiendauer lag im Studienjahr 1998 zwischen 9,24 Semestern (P) und 10,97 Semestern (K).
Die durchschnittliche Studiendauer an Fachhochschulen liegt im Maschinenbau zwischen 9 und 10
Semestern. Der Grund, warum die Studierenden der Studienrichtung (K) auf eine überdurchschnittlich
lange Studiendauer von knapp 11 Semestern kommen, obwohl sie beim Vordiplom die führende
Gruppe bilden, wurde mit verstärkter beruflicher Tätigkeit neben dem Studium angegeben.
Im Selbstreport wird der Studienerfolg mit 58% einer Kohorte angegeben. Allerdings ist einzuräumen,
dass bei den Exmatrikulierten ein Anteil von 9% enthalten ist, die als Exmatrikulationsgrund „Hochschulwechsel“
angegeben haben. Darin können Fachbereichs- oder sogar Studiengangswechsel innerhalb
des Fachbereichs enthalten sein. Trotzdem wird von den Gutachtern die Erfolgsquote im Vergleich
mit anderen Fachhochschulen als zu gering angesehen.
Durch den hohen Praxisbezug der Ausbildung im Fachbereich Maschinenbau und die Verflechtung
des Studiums mit der regionalen Wirtschaft haben die Absolventen der Studiengänge des Maschinenbaus
auch in konjunkturell schwierigen Zeiten sehr gute Chancen, einen nahtlosen Einstieg in das
Berufsleben zu finden. Eine Befragung der Absolventen der letzten Jahrgänge weist darauf hin, dass
die überwiegende Anzahl der Absolventen innerhalb der ersten drei Monate nach Studienabschluss
etwa gleich verteilt auf Klein-, Mittel- und Großbetriebe des Maschinenbaus und der Automobilbranche
im Bundesland Niedersachsen eine erste Stelle gefunden hat.
Ein weiteres Thema ist die Absolventenpflege. Die persönlichen Beziehungen, die sich oft bei der
Betreuung von Diplomarbeiten herausbilden und die in beiderseitigem Interesse über das Studium
hinaus gepflegt werden, können zu einer Belebung des Fachbereichs führen. Die Gutachter empfehlen
dem Fachbereich, über diese persönlichen Kontakte hinaus in geeigneter Form eine intensive Alumni-
Pflege zu betreiben. Auch Abschlussfeiern, die jährlich in geeignetem Rahmen mit Sponsoren aus der
Industrie durchgeführt werden, können ein Mittel sein, die Bindung der Absolventinnen und Absolventen
an „ihre” Hochschule zu verstärken.
3.4.3 Qualitätssicherung
Maßnahmen des Fachbereiches
Im Selbstreport legt der Fachbereich sein Verständnis des Begriffs „Qualität der Lehre” dar. Eine ausreichende
Verzahnung der einzelnen Lehrveranstaltungen soll durch Anlehnung an den Studienführer
und durch Absprache innerhalb der Professorenschaft des Fachbereichs erreicht werden. Als beson-