ZEvA Evaluation von Lehre und Studium im Fach Maschinenbau an ...

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ZEvA: Evaluation des Faches Maschinenbau an der FH Oldenburg/Ostfriesland/Wilhelmshaven
Die Gutachter kritisieren ferner, dass einige Klausuren im Grundstudium den Stoff von zwei Studiensemestern
umfassen und dass – nach Aussage der Studierenden – für Regelzeitstudierende in bestimmten
Fällen neun Leistungsnachweise pro Semester gefordert werden.
Beratung und Betreuung
Den Studenten stehen neben der Zentralen Studienberatung, der Studienfachberatung und dem Prüfungsausschussvorsitzenden
die Professoren und Mitarbeiter für Beratung und Betreuung zur Verfügung.
Zu Studienbeginn erfolgen durch den Fachbereich Einführungsveranstaltungen. Seit ca. zwei
Jahren wird eine Befragung über die Erfahrungen mit der Fachhochschule von der AG-
Öffentlichkeitsarbeit durchgeführt.
Die Gutachter begrüßen, dass in Mathematik besondere Fördermaßnahmen – wie Mathe-Vorkurse
und Tutorien – zur Reduzierung der Durchfallquote durchgeführt werden.
Ein kommentiertes Vorlesungsverzeichnis ist vorhanden.
Zu Beginn des Hauptstudiums findet keine allgemeine Studienberatung statt. Allerdings führt der Studiengang
Systems Engineering ein „Kennenlernwochenende“ durch. Speziell für Studentinnen wird die
Teilnahme an dem Frauennetzwerk „Wilhelmina“ und dem Frauenstammtisch der Fachhochschule
angeboten.
Aus studentischer Sicht sind allerdings der Informationsfluss über die neueren Studiengänge und die
Kenntnisse über deren Berufsperspektiven noch zu gering. Die Gutachter schließen sich dieser Kritik
an und empfehlen mehrere Maßnahmen, um die Attraktivität des Fachbereichs noch zu erhöhen: Gedacht
ist dabei an eine intensivere Werbung bei zukünftigen Studierenden, ein Angebot an weiteren
„Schnupper-Kursen“ und das Grundstudium begleitende fachstudienbezogene Orientierungsveranstaltungen.
Studienerfolg
Die Fachstudiendauer bis zum Diplom hat sich im letzten Jahr im Vergleich zu den zurückliegenden
Studienjahren erhöht (Maschinenbau 10,8; Maschinenbau-Informatik 10,3 Fachsemester). Im Wesentlichen
ist das auf eine Verlängerung der Studiendauer bis zum Vordiplom zurückzuführen. Befragungen
der Studenten im Zuge der Evaluation bestätigen, dass sich der Großteil (75%) im Grundstudium
überfordert fühlt. Um daher die mangelnde Qualifikation der Studienanfänger auszugleichen, werden
Mathematik-Blockkurse angeboten. In anderen Grundlagenfächern (z.B. Physik) sollen vorgezogene
Wiederholungsprüfungen die Studienzeiten verringern. Als Grund für die relativ langen Studienzeiten
wird auch noch die Erwerbstätigkeit genannt.
Die Gutachter empfehlen, dass das Diplomzeugnis neben dem Studiengang auch den Studienschwerpunkt
enthalten sollte.
Die Schwundquote im Maschinenbau-Teilzeitstudium ist vergleichsweise hoch. Trotz der Perspektive,
dass die Abbrecherzahl hier naturgemäß höher als im Vollzeitstudium bleiben wird, empfehlen die
Gutachter dem Fachbereich, durch bessere Informationen und Beratungen der Studieninteressierten
(z.B. Schichtarbeiter) über die psychische und physische Belastung während des Studiums und auch
durch intensivere Zusammenarbeit mit den Firmen, die Erfolgsquote zu erhöhen. Mit Handwerk und
Industrie können Alternativen in der beruflichen Weiterbildung überlegt werden, um z.B. auf der Basis
der Teilzeitausbildung einzelne in der Fachhochschule angebotene Ausbildungsblöcke zu nutzen.