GTRAM6C part1:Maquetación 1 - laGalera.Text

Recursos didácticos
• Para cerrar el escenario de la unidad,
el taller de escritura propone
el trabajo de la reseña biográfica
como ejemplo de texto expositivo
que trata la individualidad de las
personas que configuran la sociedad
en la que vivimos.
• Pedid a los niños que busquen
reseñas biográficas que puedan
estar a su alcance (en la solapa
o contraportada de algún libro, en
el programa de una conferencia
o congreso, de una obra de teatro
o de un festival…) y que las
traigan a clase. Comentad con
ellos cómo están realizadas (qué
datos y detalles dan, cuál es su
extensión, qué elementos contienen:
si van acompañadas de una
fotografía, si hacen referencia al
acto del programa, al libro…).
• El ejercicio propuesto en el taller
permite, además, conectarlo directamente
con las páginas de comprensión
y expresión oral, al dar
como posible ubicación de la reseña
una conferencia, un congreso o
similar. En este sentido, podéis
trabajar conjuntamente el taller de
escritura y la comprensión oral
(los niños pueden realizar primero
la reseña del invitado y, posteriormente,
la presentación oral del
mismo). Incluso podéis optar por
crear una ficción completa que os
permita representar situaciones
como éstas y que pueden ser comentadas
y valoradas por el grupo
clase:
– Recepción de un invitado (presentación
de uno mismo a un invitado
al que se ha ido a recoger,
por ejemplo, al aeropuerto).
– Presentación pública de un acto
(conferencia) y del invitado
(conferenciante).
TRAM 6 Lengua castellana 130 UNIDAD 7