GTRAM6C part1:Maquetación 1 - laGalera.Text

Recursos didácticos
• Paralelamente a la transformación
de un cuento trabajada en las páginas
de comprensión y expresión
oral de esta unidad, en el taller
de escritura os proponemos la
prosificación de un poema, concretamente,
de un romance. En
este caso, la transformación sería
de la forma, no del fondo. Convertir
un romance en relato es algo
relativamente sencillo para los niños,
puesto que este tipo de composición
poética se caracteriza,
además de por unas determinadas
características métricas (versos
octosílabos de rima asonante
distribuidos de forma que riman
los pares y quedan libres los impares),
por su carácter narrativo.
• Explicad a los niños que los romances
contaban hechos ocurridos
o leyendas populares y que
eran recitados o cantados por los
juglares en la Edad Media y conocidos
por las personas que los
escuchaban. Si queréis ampliar
la actividad propuesta en este taller,
podéis dar a los alumnos este
otro romance para que lo prosifiquen:
FONTE FRIDA
(primera versión)
Fonte frida, fonte frida,
fonte frida y con amor,
do todas las avecicas
van tomar consolación,
si no es la Tortolica,
que está viuda y con dolor.
Por allí fuera [a] pasar
el traidor del ruiseñor;
las palabras que le dice
llenas son de traición:
—Si tú quisieses, señora,
yo sería tu servidor.
—Vete de ahí, enemigo,
malo, falso, engañador,
TRAM 6 Lengua castellana 66 UNIDAD 3