GTRAM6C part1:Maquetación 1 - laGalera.Text
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Recursos didácticos<br />
• El ejercicio de explicar un cuadro<br />
es interesante como procedimiento<br />
para adquirir las destrezas necesarias<br />
en la expresión oral durante<br />
la etapa de Primaria, porque<br />
supone la asimilación, conceptualización<br />
y verbalización de lo que<br />
se está viendo con el apoyo de<br />
una mínima documentación.<br />
• Una vez que los alumnos hayan<br />
realizado el ejercicio propuesto en<br />
el libro del alumno, pedidles que<br />
busquen un cuadro que les guste,<br />
que se hagan con una reproducción<br />
del mismo y que lo documenten<br />
brevemente.<br />
• También podéis dividir la clase<br />
en grupos de cuatro y que cada<br />
grupo prepare conjuntamente una<br />
explicación sobre un cuadro. Ello<br />
contribuirá a desarrollar competencias<br />
de trabajo en equipo y de<br />
comunicación.<br />
• También podéis repartir a vuestros<br />
alumnos información y documentación<br />
sobre el impresionismo<br />
(principales autores o representantes<br />
de esta corriente pictórica,<br />
que suele resultar interesante<br />
a los niños y las niñas) y que<br />
expliquen alguno de sus cuadros.<br />
Otra posibilidad sería elegir<br />
una misma temática y explicar<br />
obras de distintas épocas basadas<br />
en ella.<br />
TRAM 6 Lengua castellana 170 UNIDAD 10