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GTRAM6C part1:Maquetación 1 - laGalera.Text

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Recursos didácticos<br />

• La lectura escogida en este caso<br />

enlaza con el escenario de la unidad<br />

y os permite retomar el tema<br />

del significado de plantas y flores<br />

propuesto para la doble página<br />

inicial. El significado del helecho,<br />

la armonía, puede ser una información<br />

que podéis dar a vuestros<br />

alumnos antes de proceder a la<br />

lectura de Gonzalo Moure, cuando<br />

estéis trabajando las actividades<br />

de activación del apartado<br />

Antes de leer, que siempre se pro -<br />

pone para preparar a los alumnos<br />

para el proceso de comprensión<br />

lectora.<br />

• Además de las preguntas previstas<br />

en el libro del alumno, como<br />

paso previo a la lectura podéis<br />

activar otros conocimientos previos,<br />

como los relativos a la concentración,<br />

otro elemento de vital<br />

importancia en la lectura:<br />

– ¿Os cuesta concentraros o, por<br />

el contrario, os resulta muy fácil<br />

abstraeros de la realidad en<br />

la que estáis?<br />

– ¿Con qué cosas os concentráis:<br />

lectura, juegos, televisión…?<br />

– ¿Os han enseñado alguna técnica<br />

para concentrarse mejor?<br />

¿Cuál?<br />

– ¿Por qué creéis que es importante<br />

concentrarse a la hora de,<br />

por ejemplo, estudiar o leer?<br />

TRAM 6 Lengua castellana 28 UNIDAD 1

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