GTRAM6C part1:Maquetación 1 - laGalera.Text

Recursos didácticos
• La capacidad de resumir un texto,
estrechamente relacionada con
la competencia relativa al tratamiento
de la información, es uno
de los caballos de batalla de la
educación en la etapa de Primaria.
La capacidad de extraer la idea
principal de un texto, que está íntimamente
ligada a la competencia
de comprensión lectora, debe
ser un objetivo primordial durante
toda esta etapa. Practicad a
menudo la obtención de la idea
principal durante la lectura colectiva
de un texto; desmenuzad la
información ante los niños, de
forma que asimilen la estructuración
de un texto en ideas principales
y secundarias como herramienta
valiosísima de estudio y
de comprensión.
• Insistid siempre que podáis en
una idea clave a la hora de realizar
un resumen: no se trata de
copiar las ideas tal como aparecen
en el texto (literalmente), sino
de reinterpretarlas con las propias
palabras de cada uno. Si asumís
este procedimiento como propio
durante todas y cada una de las
explicaciones que realicéis al grupo
clase y con los distintos textos
que utilicéis, los niños terminarán
por hacerlo suyo.
TRAM 6 Lengua castellana 178 UNIDAD 10